소프트웨어 교육 선도학교 운영 현황 및 효과성 분석

박정호

doi:10.9728/dcs.2020.21.10.1845

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박정호 (진주교육대학교)

저널정보: 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제21권 제10호

발행연도: 2020.10

수록면: 1,845 - 1,854 (10page)

DOI: 10.9728/dcs.2020.21.10.1845

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교육부는 초중학교 소프트웨어 교육 필수화에 대비하여 학교 교육과정을 편성하고 교육과정 재구성을 통해 SW교육의 현장안착을 지원하기 위해 선도학교를 운영중이다. 본 연구는 SW교육 선도학교의 운영 현황 및 효과성 분석을 수행하였다. 연구를 위해 2019년 SW교육 선도학교에 참여하고 있는 1,834개 학교 중 50교를 2단계 층화군집표집방법에 선정하고(초등 30개교, 중학 12개교, 고등 8개교) SW교육과정(운영학년, 시수, 형태) 현황, SW교육 참여 교원 · 학생 현황, SW교육 교구 현황(컴퓨터실습실, 무선인터넷, 태블릿 등), 교원 연수 현황, 학부모 연수 현황을 조사하고 분석하였다. 효과성 분석을 위해 만족도 조사도구를 개발하고 온 · 오프라인 방식을 활용하여 초, 중, 고 학생의 SW교육에 대한 만족도를 조사하고 하였다. 또한 수도권과 지방의 초중고 학교 6곳을 대상으로 심층 인터뷰를 실시함으로써 양적인 효과성 분석 결과를 보완하도록 하였다.

#SW교육 #선도학교 #현황 분석 #효과성 분석 #SW교육 정책 #SW Education #Leading School #Status Analysis #Effectiveness Analysis #SW Education Policy

참고문헌 (14)

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WEF / The Future of Jobs

K. Schwab / Engineering Magazine

J. F. Sargent / 2017 / The US science and engineering workforce:Recent, current, and projected employment, wages, and unemployment

e-Skills UK / Technology Insights 2012

P. J. Rich / 2014 / Beyond Cognitive Increase: Investigating the Influence of Computer Programming on Perception and Application of Mathematical Skills / Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching 33(1):103~128

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