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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. OECD Education 2030 교육과정 내용 맵핑(CCM)
Ⅲ. 2015 도덕과 교육과정 내용 맵핑
Ⅳ. Education 2030 역량에 기초한 교육과정 개정 방향
참고문헌
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“새로운 도덕과 교육과정 인성교육 체계 논의”에 대한 토론
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .10
“새로운 도덕과 교육과정 인성교육 체계 논의”에 대한 토론
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .10
“도덕적 상상력을 활용한 역량중심 인성교육의 방안”에 대한 토론
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2019 .08
도덕과 교육과정에서의 역량-기능 관계 분석 및 체계화 방안
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .10
‘도덕적 학교 공동체’사례를 통한 통합적 인성교육에 관한 연구
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2022 .08
“‘도덕적 학교 공동체’사례를 통한 통합적 인성교육에 관한 연구” 에 대한 토론문
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2022 .08
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2022 .08
“도덕과 교육과정에서의 역량 - 기능 관계 분석 및 체계화 방안”에 대한 토론
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2020 .10
“도덕과 교육과정에서의 역량-기능 관계 분석 및 체계화 방안”에 대한 토론
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2020 .10
가정 내 성교육, 이렇게 해보세요
주간경향
2024 .08
2015 개정 도덕과 교육과정 내용 체계 분석
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2019 .08
OECD ‘교육 2030: 미래 교육과 역량’을 위한 현황분석과 향후과제 (OR2016-10)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
성평등한 성교육에 대하여
교육비평
2019 .05
도덕과 과정중심평가의 사례와 역량강화 방안
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2019 .12
어린이철학을 통한 도덕적, 시민적 인성교육 함양 방안 연구
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2018 .12
사회과 교육내용에서의 OECD Education 2030 역량 반영 분석 -교육과정의 내용 맵핑(CCM)을 중심으로-
시민교육연구
2021 .12
2015 개정 도덕과 교육과정에 대한 비판적 고찰과 도덕과 교육과정의 성격 연구
도덕윤리과교육
2019 .11
OECD 교육 2030 참여 연구: 역량교육을 위한 교사양성 교육과정을 중심으로(RR2021-03)
[KEDI] 연구보고서
2021 .12
유치원교사의 유아인성교육에 대한 관점 및 실제
영유아교육: 이론과 실천
2021 .12
청소년 인성교육 프로그램 개발
[KYCI] 청소년상담연구
2017 .12
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