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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문혜경 (제주대학교) 양진건 (제주대학교)
저널정보
영남대학교 인문과학연구소 인문연구 인문연구 제81호
발행연도
2017.12
수록면
161 - 194 (34page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

이문건 『양아록(養兒錄)』에 나타난 격대교육(隔代敎育)의 교육적 의미
문혜경 교육학과 2018.01 학위논문

2017

유배육아일기 『양아록(養兒錄)』에 나타난 격대교육(隔代敎育)의 의미
문혜경 ,  양진건 인문연구 2017.12 학술저널

초록· 키워드

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『양아록』은 16세기 유학자 묵재(默齋) 이문건(李文楗)이 유배지에서 16년 동안 손자를 기르며 기록한 양육일기이다. 이 기록을 통해 조선시대의 아동교육에서 나타나는 조부모에 의한 격대교육(隔代敎育)의 구체적인 모습을 엿볼 수 있다. 한 세대를 뛰어넘는 격대(隔代) 간의 교육은 기대수준이 높아 엄격하고 많은 것을 요구하는 부모와는 달리 조부모의 풍부한 육아경험을 바탕으로 자애로움과 엄격함을 겸비함으로써 또 다른 내용의 가정교육이 되었다.
특히 유배라는 열악한 상황 가운데서도 혈손을 잘 양육하여 가문의 계승과 번성을 열망한 유배인의 숨결이 배어있는 『양아록』에는 조부의 사랑과 가문의식, 모델링을 통한 학문교육으로 분류할 수 있는 격대교육의 내용을 추출해 볼 수 있다. 이는 교육에 있어 사랑의 ‘에너지’와 ‘방향성’의 균형, ‘관계중심’ 가정교육의 복원이라는 격대교육적 의미로 귀결된다.
#양아(養兒) #격대(隔代) #격대교육(隔代敎育) #Yang-A #Alternate-generation #Alternate-generation Education

목차

국문초록
1. 머리말
2. 이문건의 생애와 유배생활
3. 『양아록』에 나타난 격대교육의 내용
4. 『양아록』에 나타난 격대교육의 의미
5. 맺음말
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Abstract

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