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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이고은 (망월초등학교) 오범호 (서울교육대학교)
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第39卷 第4號
발행연도
2021.10
수록면
213 - 235 (23page)
DOI
10.22553/keas.2021.39.4.213

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

초등학교 교사의 학교재정 자율성에 대한 영향 요인 분석
이고은 ,  오범호 교육행정학연구 2021.10 학술저널
초등학교 교사의 학교재정 운용 자율성 인식에 영향을 미치는 학교 수준 요인 분석
이고은 2021.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 교사의 학교재정 자율성에 영향을 미치는 교사 개인 및 학교 특성을 실증적으로 탐색하는 데 있다. 이를 위하여 한국교육개발원(KEDI)의 학교 교육 실태 및 수준분석 연구의 4주기 초등학교 자료를 활용하여 2수준 다층모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 첫째, 교사의 학교재정 자율성은 교사 개인 특성뿐만 아니라 교사가 소속된 학교 특성에도 영향을 받는 것으로 나타났다. 둘째, 교사 및 학교의 배경 변인으로는 교직경력과 직위, 학교 규모 등이 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 셋째, 기존 연구들에서 강조되었던 학교재정 관련 연수는 교사의 학교재정 자율성에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 학교장의 변혁적 리더십과 학교 내 교사협력 등 학교조직문화 변인들은 교사의 학교재정 자율성에 대한 학교 간 차이의 상당 부분을 설명하는 것으로 나타났으며 두 변인 모두 교사의 학교재정 자율성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 이상의 분석 결과에 근거하여, 교사의 학교재정 자율성 신장을 위해 교사 개인의 인식 및 역량 제고 외에도 학교조직문화 차원의 변화를 위한 정책적 접근이 필요함을 제언하였다.
#학교재정 #학교재정 자율성 #다층모형 #School finance #School financial autonomy #multilevel model

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (43)

참고문헌 신청
강병구 / 2000 / 단위학교예산회계제도의 발전방안 연구: 국립 및 공립 초·중등학교회계 규칙을 중심으로 / 교육재정경제연구 9(2):117~150 google schola 강상진 / 2016 / 다층모형 / 학지사 google schola 강상진 / 2005 / 인문계와 실업계 고등학생들의 문제행동 비교 분석: 3수준 다층분석 / 한국교육고용패널 제1차 학술대회 자료집 :145~173 dbpia 강영삼 / 1988 / 자율과 책임의 전제 / 새교육 410:32~39 google schola 고재천 / 2019 / 초등학교 교사가 인식한 교수활동의 자율성을 제약하는 요인에 대한 개념도 연구 / 학습자중심교과교육연구 19(5):263~286 Crossref

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