의료인을 위한 기본 심폐소생술 교육이 간호대학생의 심폐소생술에 대한 지식, 태도 및 자기효능감에 미치는 영향

유승희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 유승희 (전주비전대학교)

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제18권 제11호

발행연도: 2020.1

수록면: 285 - 292 (8page)

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본 연구는 의료인을 위한 기본심폐소생술 교육 후 간호대학생의 심폐소생술 지식, 태도 및 자기효능감에 미치는 효과를 파악하는 것을 목적으로 시도되었다. 단일군 사전-사후 설계로 J시에 소재 일개 대학의 간호학생 69명으로 2020년 7월 11일부터 2020년 8월 1일까지 자료를 수집하였다. 수집된 자료 분석은 SPSS 20.0을 이용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, paired t-test로 분석하였다. 그 결과 간호대학생의 심폐소생술에 대한 지식(t=-14.71 , p<.001), 태도(t=-7.33 , p<.001) 및 자기효능감(t=-6.63 , p<.001)은 모두 통계적으로 유의하게 증가하였다. 본 연구 결과를 바탕으로 기본 심폐소생술 교육 프로그램은 지속되어야 하며, 다양한 교육방법 및 지속효과에 대한 후속연구가 필요하다.

#간호 #학생 #심폐소생술 #대학 #자기효능감

참고문헌 (34)

참고문헌 신청

박웅식 / 2015 / 의료산업과 관련된 청소년의 심폐소생술에 대한 지식, 태도 및 수행능력의 상관관계 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 9(3):349~355

H. J. Berden / 1993 / How frequently should basic cardiopulmonary resuscitation training be repeated to maintain adequate skills? / The British Medical Journal 306(6892):1576~1577

Korean Association of Cardio Pulmonary Resuscitation / 2015 Korean guidelines for cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care

엄동춘 / 2016 / Structural Equation Model of Clinical Nurses' Willingness to Perform Basic Life Support (BLS) in South Korea / 한국산학기술학회논문지 17(2):290~298

박요섭 / 2006 / 임상실습과정 의과대학생의 기본심폐소생술 수행능력의 시간경과에 따른 변화와 강의식 재교육이 그에 미치는 영향 / 대한응급의학회지 17(1):45~50

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