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혼합연령 유아학급의 또래지위와 사회적 네트워크 변화에 따른 또래관계 특성
열린유아교육연구
2017 .12
만 5세 유아의 또래 관계가 유아의 행복감에 미치는 영향: 또래 수용 및 또래 거부 사회 연결망 분석을 중심으로
유아교육학논집
2023 .10
유아 또래관계 관련 연구동향 분석
한국육아지원학회 학술대회지
2023 .05
통합유치원 장애 유아의 또래 관계 변화와 또래 관계 유능성과 장애 유아 수용도가 또래 관계에 미치는 영향
특수교육재활과학연구
2020 .01
또래 유능성, 자아존중감, 교사-유아관계와 유아 행복간의 구조 관계 분석
유아교육학논집
2016 .02
만 5세 자연반 유아들의 또래관계 변화 탐색 : 역동과 역전의 관계
유아교육학논집
2018 .08
아름유치원 혼합연령학급 유아의 또래관계 개선을 위한 실행연구
영유아교육: 이론과 실천
2020 .01
가정환경이 유아의 또래 상호작용에 미치는 영향: 교사-유아 상호작용의 조절효과를 중심으로
미래유아교육학회지
2015 .01
키워드 네트워크를 통한 특수유아 또래 연구의 동향 분석
교육혁신연구
2021 .09
유아-교사 관계 및 또래 유능감이 유아인성에 미치는 영향
생태유아교육연구
2019 .01
유아교사의 놀이지원역량이 유아의 자기효능감에 미치는 영향: 유아의 또래상호작용 매개효과
한국보육학회지
2023 .09
유아의 또래 상호작용, 자기조절과 리더십간의 관계 연구: 자기조절의 매개효과 분석
한국보육지원학회지
2015 .01
유아의 가정환경과 또래유능성의 관계에서 언어발달의 역할
한국보육지원학회지
2015 .01
유아의 또래놀이 상호작용이 유아의 사회적 기술에 미치는 영향: 교사-유아 상호작용의 매개효과
인지발달중재학회지
2020 .01
유치원 만 5세 유아들의 또래갈등에 관한 질적연구
한국육아지원학회 학술대회지
2017 .04
교사효능감과 교사-유아상호작용, 유아의 또래놀이가 유아의 학습준비도에 미치는 영향
열린부모교육연구
2020 .01
교사-유아 상호작용 및 교실환경과 유아의 또래 상호작용이 유아의 언어‧인지발달에 미치는 영향: 한국아동패널 5차년도 자료를 중심으로
육아정책연구
2016 .01
선생님과 또래 중 누구를 신뢰할까? 교사의 정확성이 낮거나 불분명한 상황에서의 유아의 선택적 신뢰
한국심리학회지: 발달
2018 .01
유아의 또래놀이, 교실환경, 교사-유아 상호작용이 유아의 언어능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2020 .02
유아의 또래 상호작용 유형 집단 간 유아의 성별과 기질, 어머니의 심리특성, 가정 내·외적 지원 차이연구
열린유아교육연구
2015 .06
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