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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지현 (경동고등학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제48권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
95 - 119 (25page)

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본 연구의 목적은 2015 개정 교육과정에 따른 음악과 교육과정의 고등학교 일반 선택 음악 교과의 ‘생활화’ 영역 내용 요소 중 ‘음악과 직업’의 교육적 의의와 의미를 탐색하는데 있다. 이를 위하여 일과 직업의 의미, 직업교육과 진로교육의 발전과정 및 교과연계 진로교육의 역할을 살펴보았다. 그리고 현재 음악 직업의 현황과 전망을 포함하여, 교육과정 및 교과서 분석을 통해 이를 현장 음악 수업에 적절히 적용할 수 있도록 ‘음악과 직업’ 소주제별 수업 핵심 내용을 도출하고 이를 현장 수업에 반영해 볼 수 있는 가능성을 제시하였다. 본 연구 음악 직업 탐색 수업을 통해 학생들이 자신과 직업 세계에 대한 올바른 가치관 및 음악에 대한 보다 흥미로운 시각을 가질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 이에 따라 음악교사들에게는 음악 교과 연계 진로/직업 교육을 수용하여 폭넓은 관점에서 음악을 심화하여 가르치기를 제안하는 바이다.
#음악과 직업 #음악교육 #교과연계 진로교육 #생활화 #교육과정

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김충기 / 1995 / 미래를 위한 진로교육 / 양서원 google schola 김충기 / 2004 / 직업교육과 진로교육 / 한국학술정보 google schola 손승남 / 2018 / 4차 산업혁명 시대의 진로 선택 / 피와이메이트 google schola 유재봉 / 2000 / 직업교육과 자유교육의 통합 : 철학적 검토 / 교육과정평가연구 3(1):33~45 google schola 탁석산 / 2016 / (직업에 관한 고찰 01)성적은 짧고 직업은 길다 / 창비 google schola

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