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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
차유림 (서울장신대학교)
저널정보
사회복지정책실천회 사회복지정책과실천 사회복지정책과실천 제6권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
55 - 88 (34page)

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사회복지사는 사회복지 실천현장에서 다양한 죽음을 경험한다. 본 연구의 목적은 죽음을 경험한 클라이언트와 일하는 것이 사회복지사들에게 미치는 영향을 파악하고, 국내외에서 사회복지사 및 일반인들을 대상으로 실시되고 있는 죽음 교육 내용을 살펴봄으로써 우리나라에서 실행할 수 있는 죽음 교육 방안을 제언하는데 있다. 사회복지사들은 죽음을 경험하는 클라이언트와 함께 하면서 다양한 신체적, 정서적, 행동적 영향을 받게 된다. 죽음 교육을 실시하게 되면 이러한 영향들로부터 생겨날 수 있는 부정적 결과를 예방하는 데 효과가 있을 뿐만 아니라, 사회복지사들이 죽음과 관련된 지식 및 실천기술을 습득함으로써 전문가로서 성장하는 데 도움을 얻을 수 있다. 미국의 경우 죽음과 상실, 애도과정에 대한 개념 이해, 대상별 이해, 방법별 이해를 목적으로 교육을 실시하고 있으며, 호주의 경우 죽음 이전과 죽어가는 과정, 죽음 이후로 나누어 사회복지사들이 학습해야할 지식과 실천방법을 교육하고 있다. 우리나라의 경우, 사회복지사를 대상으로 죽음 교육을 실행하려할 때 한국사회복지사협회가 주체가 되고, 사회복지사가 개인적･전문적 차원에서 도움을 받을 수 있는 내용으로 교육을 구성하며, 교육의 효과를 체계적으로 평가하는 작업이 필요하다는 것을 제언하였다.
#사회복지사 #죽음 #죽음 교육

목차

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경향신문 / 장애 ･이주여성 부부 나란히 누워… ‘안타까운 죽음’ 일주일 만에 발견 google schola 국립연명의료관리기관 홈페이지 google schola 권수빈 / 2017 / 어린이죽음교육에 관한 부모의 인식과 태도 / 교육문화연구 23(5):373~393 Crossref 길태영 / 2017 / 죽음준비교육 관련 사회복지학 분야의 연구동향 분석 / 사회복지연구 48(2):267~301 Crossref 길태영 / 2017 / 죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의 좋은 죽음에 대한 인식, 죽음태도 및 삶의 의미에 미치는 효과 / 미래사회복지연구 8(2):37~64 dbpia

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