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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 273 - 291 (19page)
이용수
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본 연구에서는 초등학생의 내외통제소재가 학교적응에 미치는 영향에서 스트레스 대처방식의 매개효과를 규명하였다. 이를 위해 서울 및 경기도에 위치한 초등학교 5, 6학년 368명을 대상으로 내외통제소재 척도, 스트레스 대처방식 척도, 학교적응 척도를 사용하였다. 수집된 자료로 상관분석, 중다회귀분석, Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증절차, Sobel test를 실시하였다. 본 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 내외통제소재는 학교적응과 유의한 상관관계를 보였다. 내적 통제소재는 스트레스 대처방식의 하위요인인 적극적, 사회지지 추구적 대처방식과는 정적 상관관계를, 공격적 대처방식과는 부적 상관관계를 보였다. 외적 통제소재는 스트레스 대처방식의 하위요인인 공격적, 소극/회피적 대처방식과는 정적 상관관계를, 적극적, 사회지지 추구적 대처방식과는 부적 상관관계를 보였다. 마지막으로, 스트레스 대처방식 중 적극적, 사회지지 추구적 대처방식은 학교적응과 정적 상관관계를, 공격적 대처방식은 부적 상관관계를 보였다. 둘째, 내외통제소재는 스트레스 대처방식의 하위요인인 적극적, 공격적, 사회지지 추구적 대처방식을 부분매개하여 학교적응에 유의한 영향을 미쳤다. 이로써 본 연구는 아동 상담, 부모 교육, 학교적응을 위한 프로그램 개발에 관한 기초 자료를 제공했다는 점에서 의의가 있다고 본다.
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참고문헌 (60)
참고문헌 신청
Bagwell, C. L. / 1998 / Preadolescent friendship and peer rejection as predictors of adult adjustment / Child Development 69(1):140~153
Baron, R. M. / 1986 / The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical considerations / Journal of Personality and Social Psychology 51(6):1173
Billings, A. G. / 1984 / Coping, stress, and social resources among adults with unipolar depression / Journal of Personality and Social Psychology 46(4):877
Cha, Yu-rim / 2001 / A study on the children’s school adjustment
Choi, Kyung-sook / 1996 / A study on internal and external locus of control and test anxiety of high-achieving and low-achieving: Learners
Baron, R. M. / 1986 / The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical considerations / Journal of Personality and Social Psychology 51(6):1173
Billings, A. G. / 1984 / Coping, stress, and social resources among adults with unipolar depression / Journal of Personality and Social Psychology 46(4):877
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