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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김장한 (울산대학교)
저널정보
대한의사협회 대한의사협회지 대한의사협회지 제60권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
18 - 23 (6page)

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In the past 30 years, medical ethics education has emerged as a high-priority subject in Korea. This article provides a general overview of medical ethics education in the medical school curriculum. The author supports the idea that the goal of medical ethics education should be to equip physicians with a knowledge base for analyzing and resolving ethical dilemmas as a core element of the profession. The core elements already have been delineated by the textbook of medical ethics that is in use, and can be applied in contexts including theoretical work, specific areas of application, and problematic clinical cases. This field requires a multidisciplinary approach and should be integrated throughout the entire curriculum of medical school. Ethical theory and knowledge-based approaches should be studied as a basic course, and case studies and ethical debates should incorporated into applied clinical training courses. The grade system is suitable for the knowledge-based approach, while pass-fail evaluations are suitable for small-group discussions of case studies. A team-based approach including both ethicists specializing in philosophy and physicians would be helpful in teaching medical ethics. Progress in ethics education may depend on medical schools to invest in faculty development and to allocate resources accordingly. Ethics education should be treated as a course in professionalism, and should also be incorporated into continuing medical education programs after graduation from medical school.
#Curriculum #Ethics #Education #Medical schools

목차

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참고문헌 (16)

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김장한 / 2015 / 의료전문가주의-역사적 관점에서 본 사회적 책무에 관하여 / 대한소화기학회지 65(3):165~172 google schola Fox E / 1995 / Medical ethics education: past, present, and future / Acad Med 70:761~769 google schola 이일학 / 2014 / 의료윤리교육의 목적 및 과정에 대한 고찰 / 의학교육논단 16(3):147~155 dbpia Cheong YS / 2012 / Quality improvement strategies of medical ethics education in Korea / Hanyang Med Rev 32:30~34 google schola 이지혜 / 2006 / 의과대학생의 도덕민감성과 도덕판단력의 비교 연구 / Korean Journal of Medical Education 18(1):41~54 google schola

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