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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김범구 (한국청소년상담복지개발원) 노성덕 (한국청소년상담원) 이창호 (한국청소년상담원)
저널정보
교육종합연구소 교육종합연구 교육종합연구 제13권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
73 - 103 (31page)

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본 연구는 자살시도 경험이 있는 청소년 중 현재는 자살 저위험군으로 판정된 청소년을 대상으로 자살생각부터 자살극복까지의 과정을 살펴봄으로써 자살예방과 자살시도 이후 극복방안을 위한 개입전략을 수립하고자 실시하였다. 이를 위해 청소년상담복지센터에서 사례관리 하고 있는 청소년 중 과거에 자살시도를 하였으나 현재는 자살위험 저위험군으로 판정하고 추천한 청소년 가운데 8명을 심층면접 후, 근거이론을 활용하여 분석하였다. 자료분석 결과 인과적 조건으로는 ‘탈출하고 싶은 가정’, ‘학교를 벗어나고 싶음’이였고 중심현상에 대한 맥락적 조건으로는 ‘역기능적인 가정환경’, ‘외로움과 자기 원망’, ‘나쁜 친구엄마’, ‘제기능을 하지 못하는 학교환경’으로 나타났다. 중심현상은 ‘스스로 목숨을 끊으려 함’이였는데, 연구자들은 이를 ‘자살해서라도 힘든 상황을 탈출하고 싶었습니다’로 명명하였다. 중재적 조건은 ‘가족의 도움’, ‘친구들의 도움’, ‘전문가의 도움’이었고, 현상을 위한 작용/상호작용 전략은 ‘상담 및 치료를 받음’ ,‘생각과 태도를 바꿈’, ‘대안활동으로 자살을 이겨냄’, ‘긍정일기를 써서 이겨냄’, ‘화를 풀어냄’이었다. 결과로는 ‘사는 의미를 찾음’, ‘미래에 대한 꿈을 가지게 됨’으로 나타났다. 또한, 자살생각부터 자살극복까지의 과정분석 결과 ‘절망단계’, ‘자살시도 단계’, ‘현실수용 및 변화시도 단계’, ‘새로운 삶 지향 단계’의 과정으로 변화되는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 토대로 자살예방과 자살극복 과정에 필요한 방안과 연구를 위한 함의를 제언하였다.

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