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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김희명 (소래초등학교) 황매향 (경인교육대학교)
저널정보
경인교육대학교 교육연구원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제35권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
63 - 74 (12page)

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이 연구는 미국에서 아동을 대상으로 사용되고 있는 끈기(grit)를 측정하는 검사도구를 한국어로 번안하여 타당화하는 것을 목적으로 수행되었다. 끈기는 개인의 성취를 예언하는 정의적 특성 중 하나로 Duckworth에 의해 소개되면서, 성취에 대해 지능보다 더 높은 예언력이 확인되기도 한 변인이다. 이 연구에서는 8-Item Grit Scale for Children의 문항을 Duckworth의 허락을 받아 한국어로 번역하고, 이를 역번역하여 원본과 비교하는 번역의 과정을 거쳤다. 번안한 척도의 타당도를 검증하기 위해 학습동기와 자기통제성과의 관계를 검토하였다. 한국판 아동용 끈기 척도의 타당화를 위해 경기도, 인천, 전북 소재의 초등학교 6학년 학생 309명을 대상으로 검사를 실시하고, 문항양호도, 신뢰도, 구인타당도 등을 확인하기 위한 분석을 실시하였다. 그 결과 끈기 척도를 구성한 8개 문항이 모두 문항으로 채택될 수 있음을 확인하였고, 신뢰도와 타당도도 만족스러운 수준을 보였다.
#grit #convergent validity #elementary school #self-control

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이수란 / 2013 / 무엇이 뛰어난 학업성취를 예측하는가? -신중하게 계획된 연습과 투지(Grit) / 한국심리학회지:학교 10(3):349~366 Crossref 하혜숙 / 2015 / 끈기와 자기통제 집단수준에 따른 성격요인의 예측력 및 학교 부적응과 학업성취의 관계 / 평생학습사회 11(3):145~166 google schola 황매향 / 2010 / 학습부진유형 진단도구 개발보고서 google schola 황매향 / 2012 / 학습부진학생 유형화 탐색 : 학습동기와 자기통제성을 중심으로 / 중등교육연구 60(1):191~217 dbpia Duckworth, A. L. / 2006 / Intelligence is not enough: Non-IQ predictors of achievement google schola

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