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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
노유수 (경일대학교)
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제99집
발행연도
2021.12
수록면
125 - 143 (19page)
DOI
10.21296/jls.2021.12.99.125

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The purpose of this study is to investigate the effects of the use of a machine translator on Korean university students" English writing. 50 non-English major students engaged in the 15-week experiment. To examine the effectiveness of using a machine translator, pre-writing tasks without the help of a machine translator and post-writing tasks with it were performed every week and Grammarly, a writing assistant tool, was employed to rate students" writing proficiency. A perception survey was also conducted to explore students" perceptions and satisfaction toward the use of a machine translator. An SPSS statistical analysis was used for data analysis. Findings indicate that participants improved their writing proficiency, especially in vocabulary and sentence length. The survey resultevealed that participants showed high satisfaction with a machine translator. Based on the findings, using a machine translator in English writing had positive effects on students in terms of writing proficiency, study attitude, and satisfaction.
#기계 번역(machine translation) #영어 쓰기 능숙도(writing proficiency in English) #파파고 번역기(Papago translator) #학습자 만족도(student satisfaction)

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (31)

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김광숙 / 2010 / 교사 피드백 유형과 수정활동 유무가 중학생의 영어 쓰기 능력 및 태도에 미치는 영향 : 정확성과 유창성을 중심으로 google schola 송지영 / 2019 / 한국인 대학생 학습자의 학문목적 영어 구술 프레젠테이션에 나타난 어휘 복잡성 분석: 숙달도와 성별에 따른 차이를 중심으로 / 새한영어영문학 61(4):125~145 dbpia 류미정 / 2020 / 번역기 사용 활동이 중학교 영어 쓰기 및 정의적 요인에 미치는 영향 google schola 민찬규 / 1994 / 영어교육과 쓰기교육 / 영어교육 48:171~187 google schola 이상민 / 2019 / L2 작문 수정에 미친 기계번역의 효과성에 대한 한국 대학생 학습자의 인식 / 멀티미디어 언어교육 22(4):206~225 dbpia

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