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학술저널
저자정보
박근영 (한국교육개발원) 최정원 (한국청소년정책연구원)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제18권 제2호
발행연도
2022.5
수록면
57 - 82 (26page)
DOI
10.26857/JLLS.2022.5.18.2.57

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코로나19 팬데믹으로 인한 비대면 원격수업은 학교교육과 평생학습 분야에 학력격차라는 심각한 영향을 미쳤다. 그러나 학교교육에서는 이와 관련된 연구가 활발하게 진행된 반면 평생학습 분야에서는 실증적인 연구가 이루어지지 못했다. 이에 따라 본 연구에서는 코로나19 확산 초기 우리나라 평생학습 분야에서 발생한 전반적인 변화의 특징을 파악하기 위해 평생학습 전체 참여율, 원격형태를 통한 평생학습 참여 비율, 계층 간 평생학습 참여율의 격차를 「평생학습 개인실태조사」를 바탕으로 비교·분석하였다. 자료를 분석한 결과, 전반적으로는 이 세 가지 영역에서의 변화가 두드러지지 않았으나 세부적으로는 상당히 다른 수준의 변화가 나타났다. 따라서 본문에서는 이들 세 가지 영역에서 얻어진 분석 결과를 종합하여 지금까지 평생학습 분야에서 감지된 변화와 그 변화가 앞으로의 우리나라 평생학습 영역에 주는 함의가 무엇인지 논의하려 한다.
#코로나19 #평생학습 참여율 #원격형태 수업 #교육 격차 #Covid-19 #lifelong learning participation rate #online class #education gap

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생학습 분야 주요 변화의 고찰을 위한 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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