대학 교양교육 내용에 대한 단과대별 학생 요구 분석: A대학 사례를 중심으로

이경진

doi:10.15854/jes.2022.06.53.2.27

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 이경진 (성결대학교)

저널정보: 이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제53집 제2호

발행연도: 2022.6

수록면: 27 - 54 (28page)

DOI: 10.15854/jes.2022.06.53.2.27

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 학생들의 교양교육 내용에 대한 요구를 단과대별로 분석하고 분석 결과를 기반으로 교양교육과정 개발에의 시사점을 탐색하고자 하였다. 연구문제는 첫째, 교양교육 내용에 대한 단과대별 학생들의 요구는 어떠한가, 둘째, 단과대별 학생들의 요구에 어떠한 공통점과 차이점이 있는가이다. 본 연구에서는 선행연구들을 종합하여 교양교육 내용을 ‘외국어 구사능력, 인성함양, 창의적 사고능력, 정보기술활용능력, 비판적․분석적 사고능력, 자신에 대한 이해, 의사소통능력, 사회와 국가에 대한 이해, 세계시민의식, 컴퓨팅 사고능력, 협업능력, 전공과목 관련 기초지식’으로 설정했다. 그리고 A대학의 7개 단과대학생 총 813명의 응답을 수집하고, Borich 요구도와 The Locus for Focus 모델을 사용하여 분석하였다. 분석결과, 공과대를 제외한 모든 단과대에서 ‘인성함양’에 대한 요구도가 높았다. 그 외의 교양교육 내용에 대해서는 단과대별로 요구가 달랐다. ‘외국어 구사능력’은 경영대, 신학대, 인문대에서, ‘창의적 사고능력’은 공과대, 인문대, 예술대에서, ‘정보기술 활용능력’은 경영대, 사회과학대, 인문대에서 높은 요구도를 보였다. ‘자신에 대한 이해’는 사범대, 사회과학대, 신학대에서, ‘비판적 분석적 사고능력’은 사회과학대와 예술대에서 높은 요구도를 보였다. 이러한 결과를 기반으로 본 연구에서는 교양교육과정 개발에서 학생 요구 반영의 필요성을 강조하였다. 그리고 인성함양 교육 강화와 단과대별 배분이수제, 교양교육과정 개발 절차의 엄격성을 제안하였다. 본 연구는 A대학 사례이지만 유사한 환경에 있는 대학의 교양교육과정 개발에 유의미한 정보를 제공할 것이다.

This study analyzed students" needs for liberal arts education content by department and explored implications for the development of liberal arts curricula based on the analysis results. The research questions were: (1) What are the needs of students by college for liberal arts education content? (2) What are the commonalities and differences among the needs of students by college? In this study, by synthesizing previous studies, the content of liberal arts education was defined as follows: foreign language ability, character development, creative thinking ability, information and technology utilization ability, critical-analytical thinking ability, self-understanding, communicative ability, social and civic understanding, global citizenship, computational thinking ability, collaborative ability, and basic knowledge related to major subjects. Responses from 813 students at 7 colleges of A University were collected and analyzed using the Borich requirement and The Locus for Focus model. As a result of the analysis, the need for “character development” was high in most colleges except for the College of Engineering. For the content of other liberal arts education, each college had different needs. There was a high level of need for “Foreign language ability” in the Colleges of Management, Theology, and Humanities, “Creative thinking ability” in the Colleges of Engineering, Humanities, and Arts, “Information technology application ability” in the Colleges of Management, Social Sciences, and Humanities, “Self-understanding” in the Colleges of Education, Social Sciences, and Theology, and there was a high level of need for “Critical-Analytical Thinking Ability” in the Colleges of Social Sciences, and Arts. Based on these results, this study emphasized that the needs of students should be reflected in the development of liberal arts curricula. In addition, the reinforcement of character development education, the distribution requirements for each college, and the validity of the liberal arts curriculum development process were suggested. Although this was a case study of a single school, it may provide meaningful information for the development of liberal arts curricula at similar institutions.

#교양교육 #학생 요구 #단과대학 #요구분석 #사례연구 #Liberal arts curriculum #students needs #college #needs analysis #case study

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이경진

소속기관 성결대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 인문학 > 인문학 일반

논문수 12 이용수 2,388

이 논문과 함께 이용한 논문

대학 교양교육 개선 방향에 대한 재학생 요구도 분석: 교양교육과 전공교육 간 관계를 중심으로

한재범 , 김효정 , 신윤호 교양학연구 2023 .10

2022 개정 도덕과 교육과정(안)의 개선을 위한 과제

추정완 도덕윤리과교육 2022 .08

4년제 대학교 재학생의 교양과목 수강 유형 및 영향 요인

심우정 , 백선희 아시아교육연구 2019 .06

대학 기초교양교육으로서의 미디어 리터러시 교육 - D대학의 핵심역량 기반 비교과 운영 사례를 중심으로 -

손미란 인문연구 2022 .12

단과대별 SW활용 교과목을 통한 자기조절학습 능력과 학업성취 향상 분석

박혜영 , 이경희 디지털콘텐츠학회논문지 2021 .08

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2022-370-001499393

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)