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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이민희 (고신대학교) 김영숙 (고신대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제28권 제3호
발행연도
2022.8
수록면
248 - 258 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2022

간호대학생의 간호사 이미지 및 전공 만족도가 진로정체감에 미치는 영향: 전문직 자아개념의 매개효과
이민희 ,  김영숙 한국간호교육학회지 2022.08 학술저널
간호대학생의 간호사이미지, 진로정체감, 전문직 자아개념이 전공만족도에 미치는 영향
이민희 ,  김영숙 한국간호교육학회 학술대회 2022.06 학술대회자료

초록· 키워드

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Purpose: This study aimed to identify the mediating effect of professional self-concept on the relationship between nurse’s image and career identity, and between satisfaction with the nursing major and the career identity of nursing students. Methods: This study utilized a descriptive methodology, and 205 nursing students attending three universities in Busan Metropolitan City participated in it. Data were collected from self-reported questionnaires between March 26 and April 30, 2022. Data were analyzed with descriptive statistics, an independent t-test, analysis of variance, Pearson’s correlation coefficient, and simple and multiple regression using the IBM SPSS 22.0 program and Sobel test. Results: The mean score of career identity was 2.92±0.57 out of a possible 4. Career identity showed a significantly positive correlation with nurse"s image (r=.32, p<.001), satisfaction with major (r=.47, p<.001), and professional self-concept (r=.32, p<.001). Additionally, professional self-concept had a partial mediating effect on the relationship between nurse"s image (Z=2.44, p<.001), satisfaction with major (Z=2.35, p<.001), and career identity. Conclusion: The results of the study show professional self-concept had a mediating effect on the relationship between nurse"s image, satisfaction with the nursing major, and career identity. Based on the study’s results, career identity education programs for nursing students need to include nursing image, satisfaction with major, and professional self-concept.
#Nursing #Students #Satisfaction #Professionalism #Self concept #간호 #학생 #만족도 #전문직 #자아개념

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
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