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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백근영 (명지대학교)
저널정보
한국상담학회 상담학연구 상담학연구 제21권 제2호 (통권116호)
발행연도
2020.4
수록면
147 - 169 (23page)

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본 연구의 목적은 평생교육 단과대학 재학생들의 학업 관련 어려움 중인 하나인 학업지연행동의 심리적 기제를 이해하는 것이다. 이를 위해, 본 연구에서는 선행연구를 바탕으로 불확실성에 대한 인내력 부족이 회피/분산적 정서조절양식을 매개로 학업지연행동에 영향을 미치는 인과적 구조모형을 설정하고 평생교육 단과대학 재학생들을 대상으로 자료를 수집하여 그 적합도를 검증하였다. 또한 연령에 따라 변인들 간의 관련성이 달라질 것으로 가정하여 저연령집단(20, 30대)과 고연령집단(40대 이상)을 대상으로 모형의 적합도 및 개별 변수의 영향력을 비교하였다. 총 189명의 평생교육 단과대학 재학생들을 대상으로 자료를 분석한 결과, 첫째, 불확실성에 대한 인내력 부족은 회피/분산적 정서조절 양식을 매개로 학업지연행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 연령에 따라 개별 경로계수의 유의미성이 차이가 있는 것으로 나타났다. 구체적으로, 저연령집단에서는 회피/분산적 정서조절 양식이 불확실성에 대한 인내력 부족과 학업지연행동 간의 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 반면, 고연령집단에서는 불확실성에 대한 인내력 부족이 회피/분산적 정서조절 양식과 학업지연행동에 직접 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 회피/분산적 정서조절 양식과 학업지연 행동의 관계는 유의미하지 않는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 시사점 및 추후 연구를 위한 제언을 논했다.
#평생교육 단과대학 #학업지연행동 #불확실성에 대한 인내력 부족 #회피/분산적 정서조절 양식 #다집단분석 #Intolerance of Uncertainty #Academic Procrastination #Avoidance-Distractive Emotion Regulation #Lifelong Education College #Multi-group Analysis

목차

서론
연구 목적 및 연구 가설
방법
결과
논의
참고문헌

참고문헌 (81)

참고문헌 신청
김민희 / 2004 / 노년기 정서경험과 정서조절의 특징 / 한국심리학회지:일반 23(2):1~21 dbpia 김슬기 / 2018 / 대학생의 평가염려 완벽주의와 학업지연행동의 관계: 수치심과 부적응적 인지적 정서조절전략의 매개효과 / 한국심리학회지:학교 15(3):287~306 dbpia 김이영 / 2018 / 대학생의 성취목표지향성이 학업몰입에 미치는 영향: 불확실성에 대한 인내력 부족에 의한 사회부과 완벽주의의 조절된 매개효과 / 한국교육문제연구 36(4):151~183 dbpia 김정은 / 2012 / 수용전념치료가 평가염려 완벽주의적 대학생들의 평가염려 완벽주의, 부정적 평가에 대한 두려움, 경험 회피 및 자기효능감에 미치는 효과 / Korean Journal of Clinical Psychology 31(3):749~771 dbpia 김종운 / 2013 / 자기통제력, 자기효능감, 우울이 대학생의 학업지연행동에 미치는 영향 / 청소년상담연구 21(2):247~265 dbpia

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김유진 ,  김종운 한국청소년연구 2013 .05
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