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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조영희 (광주여대)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제17권 제1호
발행연도
2023.1
수록면
225 - 233 (9page)
DOI
10.21184/jkeia.2023.1.17.1.225

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본 연구의 목적은 코로나19 환경에서 간호대학생의 대인관계능력, 학업스트레스, 자아정체감이 대학생활적응에 미치는 영향을 파악하기 위함이다. 연구대상자는 G 광역시 소재 간호대학에 재학 중인 학생 198명이었고 자료수집은 2021년 12월 1일∼12월 15일까지였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 23.0 Program을 이용하여 서술통계, t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, 다중 회귀분석 방법으로 분석하였다. 연구 대상자의 대인관계능력은 3.32±0.83점, 학업스트레스는 3.52±0.89점, 자아정체감은 3.42±0.63점, 대학생활적응은 3.00±0.83점으로 나타났다. 대학생활적응은 대인관계능력(r=.67, p<.001), 자아정체감(r=.56, p<.001)과 각각 양의 상관관계가 확인되었고, 학업스트레스는 음의 상관관계(r=-.65 p<.001)가 있는 것으로 확인되었다. 또한 대인관계능력은 자아정체감과 양의 상관관계(r=.54, p<.001)가 있는 것으로 확인되었다. 다중 회귀분석 결과, 대학생활적응에 영향을 미치는 요인은 대인관계능력(β=0.413, p<.001), 전공만족도(β=0.378, p<.001), 학업스트레스(β=-0.322, p<.001), 자아정체감(β=0.134, p<.001) 이었으며, 설명력은 45.3%였다. 따라서 간호대학생의 대학생활적응을 돕기 위해서는 대인관계능력, 전공만족도, 자아정체감 향상을 위한 프로그램의 개발 및 제공이 필요하며, 학업스트레스를 감소시킬 수 있는 방안에 대한 적극적인 모색이 필요하다.

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 연구방법
III. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
요약

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