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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임영아 (총신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
1,033 - 1,048 (16page)

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이 연구는 영유아 교사의 인성과 영유아 권리존중보육 실행의 관계에서 교사의 행복감과 직무만족도의 매개효과를 검증하기 위한 목적에서 수행되었다. 이를 위해 현재 영유아 대상 교육기관에서 근무 중인 교사 304명을 대상으로 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 26.0 및 Macro프로그램을 활용하여 분석을 수행했다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 영유아 교사 인성과 영유아 권리존중보육 실행의 관계에서 행복감과 직무만족도는 모두 유의한 정(+)의 매개효과를 나타냈다. 둘째, 행복감과 직무만족도를 동시에 투입하는 이중 매개효과 또한 유의했고, 이때 행복감의 영향력이 상대적으로 더 컸다. 이러한 결과를 바탕으로 영유아 권리존중 보육 실행을 증진하기 위한 방안에 대해 논의했다. 그러나, 연구의 대상이 여자 교사에만 국한되었다는 점과 외적 환경 요인의 영향력은 포함되지 않았다는 점이 이 연구의 제한점으로 지적되었다.
#영유아 교사 #교사 인성 #영유아 권리존중보육 실행 #행복감 #직무만족도 #Early Childhood Teacher #Teacher's Personality #Practice of Care to Respect the Rights of Infants and Young Children #Happiness #Job Satisfaction

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