메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장수빈 (세인트메리스칼리지오브메릴랜드)
저널정보
한국교육정치학회 교육정치학연구 교육정치학연구 제28권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
239 - 265 (27page)
DOI
https://dx.doi.org/10.52183/KSPE.2021.28.3.239

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 2015 국가 교육과정 개정에 참여했던 행위자가 의사결정 과정을 어떻게 경험하였는지 파악하기 위한 것이다. 구체적으로 관료, 학자, 시민사회 대표 등의 다양한 행위자들이 개정 의제 형성을 어떻게 이해하고 경험했는지에 중점을 두고 분석하였다. 먼저 이론적 배경에서는 우리나라 국가 교육과정 개정 의제 형성의 특징과 시스템 변화를 한국 사회의 민주화의 흐름과 지난 40년 이상 지속되고 있는 신자유주의 교육개혁 담론의 세계적 확산이라는 맥락에서 논의하였다. 뒤이어 2015 개정에 참여했던 21명과의 인터뷰를 통해 개정 참여자들이 개정의 중심 의제들의 형성 및 개정 결과를 어떻게 경험하였으며 특히 역학관계를 어떻게 이해했는지 분석한 결과를 제시하였다. 이를 근거로 우리나라 국가 교육과정 개정의 의사결정 구조를 바라보는 하나의 시각을 제시하고 향후 국가 교육과정 개정 정책에 시사하는 바를 논하며 글을 맺었다.
#2015 국가 교육과정 개정 #의제 형성 #정책 결정 #의사결정 #교육정책 #2015 National Curriculum Revision #agenda setting #policy-making #decision-making #education policy

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (34)

참고문헌 신청
교육부 / 2021 / 국민과 함께하는 미래형 교육과정 추진 계획 / 교육과정정책과 google schola 권혜정 / 2017 / 국가교육과정위원회 설치에 대한 정당화 논리 검토 / 교육법학연구 29(4):1~29 dbpia 김용 / 2002 / 주기적, 일시적, 전면적 교육과정 개정 방식: 기능과 존속의 조건 / 교육과정연구 20(1):275~293 google schola 김용 / 2019 / 교육 관료와 교수 관계에 관한 역사적 분석 / 교육정치학연구 26(3):59~88 dbpia 김용 / 2018 / 문민정부 교육개혁에서의 OECD의 영향: 국제기구의 영향과 글로벌 교육정책 장으로의 편입 / 교육정치학연구 25(2):83~109 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0