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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김우정 (단국대학교)
저널정보
한국한문교육학회 漢文敎育論集 漢文敎育論集 제60호
발행연도
2023.6
수록면
95 - 112 (18page)

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이 글은 2022 한문과 교육과정 신설 과목인 ‘한문 고전 읽기’ 교육과정의 성격과 목표, 내용 체계와 성취기준을 교육과정 개발자의 입장에서 좀 더 구체적으로 설명한 것이다. 한문과의 경우, 일반/진로 두 가지였던 선택과목 체제가 일반/진로/융합의 세 가지로 변경됨에 따라 ‘한문Ⅰ’과‘한문Ⅱ’의 구별이 사라지고 일반선택과목으로 ‘한문’을 개설하는 한편, ‘한문 고전 읽기’와 ‘언어생활과 한자’를 진로선택과목과 융합선택과목으로 각각 개설하였다. 또한 고교학점제의 본격 도입에 따라 별도의 이수경로를 설정하지 않았다. ‘한문 고전 읽기’는 일반선택과목의 심화학습 및 진로 탐색에 활용할 수 있는 신설과목으로 과목의 명칭이나 성격, 목표, 내용 요소 및 성취기준에 대한 오해나 혼선이 있을 수 있는 만큼 그 개념과 범주를 명확히 밝혔다. 또한 일부 성취기준의 경우, 수업 모형이나 교수학습 방법도 일부 제시하여 교과서 개발과 수업 장면에서 활용할 수 있도록 하였다.
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