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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박지회 (성균관대학교 교육연구원) 김현 (청운대학교) 이영란 (청운대학교)
저널정보
한국성인계속교육연구회 성인계속교육연구 성인계속교육연구 제14권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
55 - 75 (21page)

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본 연구의 목적은 대학 학위과정에 참여하고 있는 성인학습자의 평생교육성과(직업능력 향상, 삶의 질 향상)에 영향을 미치는 요인을 개인배경 ,학습특성 및 참여동기 ,학습경험의 측면에서 탐색하고, 이를 통해 대학 성인학습자의 평생교육성과를 제고하는 의미있는 시사 점을 도출하는 것이다. 연구의 목적 달성을 위해 C 대학교의 학부과정에 참여하고 있는 성 인학습자를 대상으로 설문조사를 실시하였고, 조사참여에 동의하고 측정문항에 결측없이 응답한 111명의 자료를 분석에 활용하였다 . 분석방법은 기술통계 및 다중회귀분석을 적용 하였다. 분석결과, 성인학습자의 직업능력 향상에 영향을 미치는 요인은 성인학습자의 현 재직 여부, 목표지향 중심의 참여동기 , 대학에서의 유의미학습 ,교수와의 상호작용으로 나 타났으며, 다소 약한 수준에서 협력학습이 종속변수에 긍정적 영향을 미쳤다. 삶의 질 향 상에 영향을 미치는 요인은 대학 입학 전 최종학력, 학습가치 중심의 학습특성, 학습지향 중심의 참여동기, 대학에서의 협력학습 , 교수와의 상호작용으로 나타났고 ,다소 약한 수준 에서 유의미학습이 긍정적 영향을 나타내었다. 본 연구의 결과를 토대로 대학 성인학습자 의 평생학습성과를 높이는 차원에서 시사점을 논의하였다.
#성인학습자 #학습특성 #참여동기 #직업능력 향상 #삶의 질 향상 #Adult Learners #Learning Characteristics #Participation Motivation #Improving Career Abilities #Improving Quality of Life

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