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저자정보
조영선 신지윤 박찬정 (이화여자대학교) 설경옥 (이화여자대학교)
저널정보
충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제35권 제3호
발행연도
2024.7
수록면
59 - 82 (24page)
DOI
10.16881/jss.2024.07.35.3.59

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본 연구는 1999년~2022년 출간된 완벽주의와 학업성취 및 학교적응의 관계에 대한 국내 논문 43편을 메타분석하였다(N=13,794). 완벽주의를 적응적 측면인 완벽주의 노력, 부적응적 측면인 완벽주의 우려의 두 차원으로 구분하여 학업 관련 변인과의 관계를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 완벽주의 노력과 학업성취도의 평균 효과크기(r=.169), 완벽주의 노력과 학교 적응의 평균 효과크기(r=.169)는 작지만 통계적으로 유의하였다. 둘째, 완벽주의 우려와 학업성취도의 평균 효과크기는 유의하지 않았으며(r=.029), 학교적응과의 평균 효과크기는 작지만 유의하였다(r=-.170). 셋째, 완벽주의 우려와 학업성취도의 관계에서 성별의 조절효과가 유의하였으며, 여성 비율이 증가할수록 효과크기가 감소하였다. 넷째, 완벽주의와 학교적응의 관계에서 학교급, 성별, 출판유형의 조절효과가 모두 유의하였다. 학교급이 증가할수록, 표본의 여성 비율이 늘어날수록 학교적응에 대한 완벽주의 노력의 정적 효과크기는 감소하고 완벽주의 우려의 부적 효과크기는 증가하였다. 본 연구는 국내 완벽주의와 학업성취 및 학교적응 간 관계 연구에 경험적 근거를 더하였다는 의의가 있다.

목차

1. 서론
2. 방법
2. 방법
4. 논의
참고문헌

참고문헌 (0)

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