문학 독서에서 '맥락'의 교육 방향

김금내

doi:10.17095/JRR.2024.71.10

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 김금내 (서울교육대학교)

저널정보: 한국독서학회 독서연구 독서연구 제71호

발행연도: 2024.5

수록면: 319 - 355 (37page)

DOI: 10.17095/JRR.2024.71.10

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구의 목적은 2022 개정 국어과 교육과정 문학 영역에 제시된 ‘맥락’의 교육 방향을 제안하는 것이다. 2022 개정 국어과 교육과정은 역량 중심 교육과정의 특징을 갖추고 있어 문학적 지식으로서 맥락의 수행성을 극대화할 수 있는 체제를 가지고 있다. 그러나 성취기준으로 구현되는 과정에서 내용 요소 간의 관계성이 구체적으로 드러나지 않아 독자 맥락 활용의 모호성, 작가 맥락의 단편성, 사회‧문화적 맥락의 추상성이라는 문제들이 발견되었다. 이를 해결하기 위해 호주 자국어 교육과정에서 문학의 하위 영역인 ‘문학과 맥락’ 교육내용을 분석하였다. 분석 결과, 맥락의 교육내용 양상은 ‘역량과 연계를 통한 독자 맥락 활용의 구체화’, ‘상호텍스트성에 기반한 작가에 대한 관점 다각화’, ‘주제 중심 접근법을 통한 사회‧문화적 맥락과 작가 맥락 간 상호작용 활성화’로 도출되었다. 분석 결과를 토대로, 문학 독서에서 맥락의 교육 방향을 3가지로 제시하였다. 첫째, ‘독자 맥락’ 교육은 ‘비평’ 관련 교육내용과 접점을 마련하여 교과 역량을 함양할 수 있도록 실행되어야 한다. 둘째, ‘작가 맥락’ 교육은 세계 문학 제재의 비중을 늘려 상호텍스트성을 기반으로 한 교육 활동을 통해 작가를 보는 관점을 다각화할 수 있도록 지도해야 한다. 셋째, ‘사회‧문화적 맥락’ 교육은 문학의 가치‧태도 교육내용과 연계하여 범교과적인 주제를 도출하고, 국어과의 다른 영역 혹은 다른 교과와 통합하여 교육내용을 적용해야 한다.

This study aims to suggest the direction for context education presented in the literature review of the 2022 revised Korean language curriculum. The 2022 revised Korean language curriculum is designed to cultivate competencies and has the characteristics of a competency-centered curriculum; thus, it features a system that can maximize the performance of the context as literary knowledge. However, in implementing the achievement standards, the relationships between content elements were not revealed, and problems such as the ambiguity of the reader’s context, the fragmentation of the author’s context, and the abstractness of the social and cultural context were discovered. To solve this problem, we analyzed the content of “Literature and Context,” a sub-area of literature in the Australian national language curriculum. The analysis revealed that education is aimed at “concretizing the reader’s context through competency and connection,” “Diversifying perspectives on authors based on intertextuality” and “activating interaction between the social and cultural context and the writer’s context through a topic-centered approach.” Based on the analysis results, three directions for context education in literature reading were presented. First, ‘reader context’ education should be implemented to foster subject competency by providing a point of contact with ‘criticism’-related educational content. Second, we must increase the proportion of world literature and provide guidance to diversify perspectives on authors through educational activities based on intertextuality. Third, ‘social and cultural context’ education must derive cross-curricular topics in connection with the value and attitude education content of literature, and apply the educational content by integrating it with other areas of the Korean language department or other subjects.

#문학 독서 교육 #2022 개정 국어과 교육과정 #독자 맥락 #작가 맥락 #사회‧문화적 맥락 #호주 자국어 교육과정 #문학과 맥락 #literary reading education #2022 revised Korean language curriculum #reader context #writer context #social and cultural context #Australian native language curriculum #literature and context

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

최근 본 자료

댓글(0)