영어 모음 발화에서 한국인과 원어민의 영어 말하기 비교: 말하기 조정과 성별의 영향

서미교; 전지현

doi:10.22275/SEE.29.2.04

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자료유형: 학술저널

저자정보: 서미교 (부산대학교) 전지현 (부산대학교)

저널정보: 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Studies in English Education 제29권 제2호

발행연도: 2024.6

수록면: 75 - 99 (25page)

DOI: 10.22275/SEE.29.2.04

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The study of speech accommodation is essential due to its significant impact on communication efficiency and the maintenance of social identity. The aim of this study is to compare and analyze speech accommodation (SA) and its gender influence during English speech production processes among Korean English learners and English native speakers. The experiment included 30 participants, consisting of 20 Korean English learners and 10 English native speakers. Participants were tasked with imitating both male and female model speakers, focusing on monosyllabic words. SA was assessed using the concept of “Difference In Distance” (DID) based on formants, categorized into SA strategies: “convergence,” “divergence,” and “maintenance”. Results suggest SA occurred between Korean English learners and English native speakers, indicating deliberate speech accommodation. Korean English learners demonstrated higher SA levels compared to English native speakers, with SA strategies varying based on vowel types. Furthermore, Korean male participants exhibited higher SA levels than females, while no gender differences were observed among English native speakers. These findings highlight disparities in unique speech (phonetic) schema and information processing between Korean English learners and English native speakers, underlining the necessity for diverse and dynamic experimental conditions in future research.

#말하기 조정(speech accommodation) #성별(gender) #발화(speech production) #한국인 영어학습자(Korean English learners) #언어적 거리 차이(DID #difference in distance) #speech accommodation #gender #speech production #Korean English learners #DID #difference in distance

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