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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김정인 (충남대학교)
저널정보
한민족문화학회 한민족문화연구 한민족문화연구 제86권 제86호
발행연도
2024.6
수록면
245 - 272 (28page)

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본 연구는 논증적 글쓰기를 대상으로 총체적 평가와 분석적 평가의 차이와 특성을 비교하고 통합적 평가 방식을 제안하고자 하였다. 그리고 분석을 위해 2023년 국립국어원에서 주최한 ‘국민과 함께하는 글쓰기 대회’에서 수집된 270편의 논증적 글쓰기 대상으로 총체적 평가와 분석적 평가를 실시하였다. 분석 결과, 총체적 평가와 분석적 평가의 평균 점수 차이는 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 총체적 평가의 평균 점수는 32.88점(백점 기준 73.06점), 분석적 평가의 평균 점수는 28.94점(백점 기준 64.3점)으로 나타났다. 분석적 평가의 척도별 분석에서는 ‘다른 입장에 대한 고려’ 척도의 평균 점수가 낮게 나타나 글쓴이들이 상대적으로 다양한 관점을 고려하는 능력이 부족함을 알 수 있었다. 채점자 인식 조사 및 평가 요소와 총체적 평가 간의 회귀 분석을 실시한 결과 ‘이유/근거의 적절성’, ‘주장’, ‘문장과 어휘’, ‘문제 상황 이해’가 총체적 평가에서 주요 평가 요소로 기능하는 것을 확인하였다. 그리고 분석적 평가 적용 시, 해당 평가 요소에 추가 비중을 부여하는 통합적 방식을 제안하였다.
#논증적 글쓰기 #총체적 평가 #분석적 평가 #통합 평가 방식 #종합적 평가 #Argumentative Writing #Holistic Evaluation #Analytic Evaluation #Integrated Evaluation Method #Comprehensive Assessment

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