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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전해옥 (청주대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제22권 제2호
발행연도
2016.5
수록면
171 - 181 (11page)

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Purpose: This study examined the effects of nursing professionalism, academic failure tolerance and social self-efficacy on college life satisfaction among nursing students. Methods: Data were collected between September 1 and October 16, 2015 via a self-reported questionnaire from 170 nursing students using convenient sampling methods. The survey included questions about nursing professionalism, academic failure tolerance, social self-efficacy, and college life satisfaction. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and hierarchical multiple regression with IBM SPSS/WIN 20.0. Results: Establishment vision about nursing science (β=.27, p=.006), academic failure tolerance (β=.17, p=.031) and social self-efficacy (β=.19, p=.012) of nursing students were identified as significant predictors of college life satisfaction, after adjusting for establishment vision about nursing science and satisfaction in nursing science. This model explained 21.0% of the college life satisfaction in nursing students (F=6.38, p<.001). Conclusion: These results suggest that academic failure tolerance and social self-efficacy were significant factors influencing the college life satisfaction of nursing students. Also, as a strategy for improving the college life satisfaction of nursing students, it is necessary to develop programs that can help to establish apparent vision and to improve satisfaction in nursing science.
#간호 #개인적 만족도 #전문직관 #자기효능감 #Nursing #Personal satisfaction #Professionalism #Self-efficacy

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215. google schola Bozoglan, B., Demirer, V., & Sahin, I. (2013). Loneliness. self-esteem, and life satisfaction as predictors of internet addiction: A cross-sectional study among Turkish university students. Scandinavian Journal of Psychology, 54(4), 313-319. google schola Cho, M. S., & Lee, Y. H. (2001). The effect of probability, cost judgemental biases for negative social event and self efficacy in social situation on social anxiety. The Korean Journal of Clinical psychology, 20(1), 93-103. google schola Choi, J., & Park, M. (2013). Methodological triangulation method to evaluate adjustment to college life in associate nursing college students. The Journal of the Korea Contents Association, 13(7), 339-349. google schola Clifford, M. M. (1984). Thoughts on a theory of constructive failure. Educational Psychology, 19, 109-120. google schola

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