아시아 청소년 진로체험활동 국제비교 연구Ⅰ

김현철; 백혜정; 이지연

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자료유형: 연구보고서

저자정보: 김현철 (한국청소년정책연구원) 백혜정 (한국청소년정책연구원) 이지연 (한국직업능력개발원)

저널정보: 한국청소년정책연구원 한국청소년정책연구원 연구보고서 [연구보고 16-R19] 아시아 청소년 진로체험활동 국제비교 연구Ⅰ

발행연도: 2016.12

수록면: 1 - 295 (295page)

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본 연구의 목적은 아시아 각국 청소년의 진로체험활동 현황 비교를 통해 한국의 진로체험활동 정책이 나가야 할 방향을 제시하고, 2017년에 개최될 아시아 진로교육 관련 국제회의를 통해 아시아 각국의 진로교육연구 협력체계를 구축하는 데 있다.
한국의 진로체험활동 관련 이론에 의하면, 전문가의 개입, 직접적인 직업체험활동 참여, 청소년들의 능동적 참여가 있을 때 진로체험활동의 효과가 더 높아진다. PISA 2012 진로교육조사결과에 따르면 진로체험활동의 양이 많은 국가의 청소년들이 직업역량도 상대적으로 높고, 아시아국가간 비교에서도 같은 결론을 얻었다. 그러나 진로체험활동의 효과에 영향을 미치는 사회적 요인을 밝혀내기 위해서는 각국 사회환경에 대한 보다 면밀한 조사가 필요한 상황이다.
한국의 중ㆍ고등학생을 대상으로 실시한 설문조사에 따르면, 청소년들은 대체로 진로체험활동이 진로에 도움이 된다고 생각하며, 흥미 있는 분야나 적극적으로 참여한 경우에 긍정적인 효과가 더 높게 나타났고, 다양한 진로체험활동이 도움이 되었다고 느낄수록 진로성숙도가 더 향상되는 것으로 나타났다. 반면, 아르바이트를 경험한 청소년들의 비율은 낮으며, 진로체험활동을 목적으로 아르바이트에 참여하는 경우도 드물었지만, 아르바이트 경험이 청소년들에게 사회경제활동에 대한 숙고의 기회를 제공하는 것으로 나타났다. 전국 중ㆍ고등학교 진로담당교사 대상 설문조사에 따르면, 교사들은 진로체험활동에 대한 전반적으로 긍정적이고, 외부 서비스 및 시설에 대해서도 긍정적이지만, 지역사회에서의 진로체험활동에 대해서는 어려움을 느끼며, 프로그램의 질과 안전문제에 대해 부정적인 편이다. 질적인 연구방법에 의한 청소년 진로체험활동 현황을 살펴보면, 진로체험활동이 양적으로 팽창하고 있는 가운데, 운영상의 난점도 드러나고 있지만, 좋은 사례들이 늘어나고 있고, 특히 지역사회연계 사례가 늘어나고 있다. 청소년 진로체험활동을 활성화하기 위한 방안으로는 학교 진로체험활동 프로그램 개선 및 진로상담교사의 역량강화 방안, 지역사회 진로체험활동활성화방안, 청소년수련시설을 활용한 진로교육 활성화방안 등을 제안하였다.

The purpose of this research is to provide direction for Korea`s career education policy through a comparison of youth career-based activities in Asian countries, and establish a cooperative system for career education research in Asian countries through an international conference on youth career education that will be hosted in 2017.
According to relevant theories on career-based activities, the impact of career-based activities can be enhanced through intervention of experts, job-based experience activities, and the active participation by the youth. Based on the results of PISA 2012 career education survey, in nations with youth who manage a significant amount of career-based activities, they were found to have relatively higher youth work competencies, and similar results were obtained in cross-national comparative studies in Asia. However, in order to reveal the social factors that influence the effect of career-based activities, a more detailed investigation of the social conditions and environments in each country is necessary.
In a survey conducted on Korean middle and high school students, a large number of youth believed that career-based activities would be helpful to their careers, and in cases where the field was intriguing or the youth actively participated in these activities, the positive effects were manifested to a greater extent, and the more they felt that various career-based activities were beneficial to them, the greater they were developed in career maturity. On the other hand, although the proportion of youth who had part-time job experience was low, and they rarely participated part-time jobs for the purpose of career development. However, it was found that having experience with part-time jobs provided the youth with opportunities to contemplate on socioeconomic activities.
In addition, based on a survey conducted on middle and high school counselors in Korea, whereas they hold a generally positive sentiment towards career-based activities and relevant services and facilities provided by community agencies, they feel difficulty with regards to career-based activities in their local communities, and show negative response towards the quality of such programs and safety issues.
When looking into the current situation of youth career-based activities based on a qualitative research approach, there has been a quantitative expansion in career-based activities. Although several issues have surfaced in terms of operations, the number of success cases has continued to increase along with the number of cases in which local communities were involved. As measures to revitalize youth career-based activities, improving school career-based activity programs, strengthening career counselor`s competences, revitalizing career-based activities in local communities, and boosting career-based activities in youth centers were proposed.

#아시아 국가비교 #청소년 진로체험활동 #청소년 아르바이트 #진로체험활동의 효과 #cross-national comparison in Asia #youth career-based activities #youth part-time job #effect of career-based activities

[표지]
[발간사]
[국문초록]
[연구요약]
1. 연구목적
2. 연구방법
3. 주요결과
4. 정책제언
[목차]
표 목차
그림 목차
[제Ⅰ장 서론]
1. 연구의 배경과 목적
2. 연구내용
3. 연구방법
4. 연구추진체계
[제Ⅱ장 이론적 배경]
1. 진로체험활동의 개념정의와 범위
2. 진로체험활동에 대한 이론적 탐색
3. 진로체험활동 효과 관련 선행연구 분석
4. 소결
[제Ⅲ장 아시아 국가의 사회환경과 청소년 진로체험활동 현황 분석]
1. 아시아 국가의 사회환경 분석
2. 아시아 국가의 청소년 진로체험활동 비교: PISA 2012 진로체험활동 조사 결과 분석을 중심으로
3. 소결
[제Ⅳ장 국내 청소년 진로체험활동 참여 실태]
1. 설문조사의 개요
2. 청소년 대상 설문조사 결과
3. 교사 대상 설문조사 결과
4. 사례조사 결과
5. 소결
[제Ⅴ장 결론 및 정책제언]
1. 결론
2. 정책제언
[참고문헌]
[부록]
[Abstract]
[2016년 한국청소년정책연구원 간행물 안내]

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