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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김묘경 (서울여자간호대학교) 이형숙 (서울여자간호대학교)
저널정보
한국기본간호학회 기본간호학회지 기본간호학회지 제24권 제2호
발행연도
2017.5
수록면
128 - 137 (10page)

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Purpose: This study was conducted to investigate the effects of core basic nursing education using cellular phone video recordings on self-confidence in performance, achievement, and practice satisfaction. Methods: The research design was a nonequivalent control group modified and non-synchronized design. The participants were assigned to either the experimental (n=60) or control group (n=67). During one semester, the experimental group received training for 10 selected core basic nursing skills using cellular phone video recording. The control group, also for one semester, received training with traditional practices. Self-confidence in performance and practice satisfaction were measured using a questionnaire, and achievement was evaluated by professors at the conclusion of the semester. Collected data were analyzed using t-test and Pearson correlation coefficients. Results: Self-confidence in performance increased significantly after training in the experimental group (t=7.94, p<.001). The experimental group showed significantly higher self-confidence in performance (t=2.39, p=.018) and achievement (t=2.40, p=.018) compared to the control group. However, the difference in practice satisfaction was not statistically significant. Conclusion: The results indicate that cellular phone video recording is effective in improving self-confidence in performance and achievement of core basic nursing skills.
#Achievement #Personal satisfaction #Video recording #Nursing education #Nursing students #성취도 #만족도 #동영상 촬영 #간호교육 #간호학생

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론
REFERENCES

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
Shin KA, Cho BH. Professional self-concept, critical thinking disposition and clinical competence in nursing students. Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing. 2012;19 (1):46-56. https://doi.org/10.7739/jkafn.2012.19.1.046 Bang SS, Kim IO. Relationship among essentials of fundamental nursing skills performance, stress from work and work capability of new clinical nurses. Journal of Korean Academic Society of Nursing Education. 2014;20(4):628-638. https://doi.org/10.5977/jkasne.2014.20.4.628 Kim JI, Kim KH, Paik HJ, Sohng KY, Eom MR, Oh SY, et al. Study on the present status of practicum of fundamentals of nursing and test for competency of nursing skills. Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing. 2010;17(3): 362-370. Korean Accreditation Board of Nursing Education. Core clinical nursing skill evaluation items for Korean nursing education accreditation assessment second edition [Internet]. Seoul: Korean Accreditation Board of Nursing Education; 2012 September [cited 2016 December 09]. Available from: http://kabon.or.kr/HyAdmin/upload/goodFile/120130201102332.pdf Kim KH, Chang SO, Kang HS, Kim KS, Kim JI, Kim HS, et al. Content and educational needs for fundamental nursing practice. Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing. 2011;18(4):506-519.

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