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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제26권 제4호
발행연도
2016.12
수록면
721 - 746 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2016

과학 경험을 통해 얻은 과학 영재 어머니의 양육 방법에 대한 인식 탐색
최윤희 영재교육연구 2016.12 학술저널
영재 교육 현장경험을 통해 얻은 과학 교사들의 효과적 영재 교수방법에 대한 인식 탐색
최윤희 ,  이현주 영재교육연구 2016.06 학술저널

2013

중학교 과학 영재들의 과학 경험과 성장에 대한 인식 : 과학 영재·학부모·교사를 중심으로
최윤희 2013.01 학위논문

2012

중학교 과학 영재들의 부모ㆍ학교ㆍ학교 밖 교육 기관에서의 과학 경험의 유형과 그 의미
최윤희 ,  최경희 한국과학교육학회지 2012.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 과학 영재인 자녀를 둔 어머니를 대상으로, 이들의 자녀와의 과학 경험을 통해 과학 영재인 자녀의 성장과 발전을 위해 어떠한 양육 방법을 효과적으로 인식하고 있는지를 탐색하고 자 하였다. 이를 위해, 교육청 영재 교육원 어머니 13명을 섭외하여, 이들과 2회에 걸쳐 개별심층 면담을 진행하였다. 연구 결과, 과학 영재의 어머니는 과학 영재인 자녀와 함께 다양한과학 경험을 하는 과정에서 영재인 자녀를 이해하고 영재의 생각과 선택을 존중하게 되었고,자녀의 잠재력과 재능을 성장, 발현할 수 있는 교육 환경을 제공해 주거나 진로의 방향을 결정하는데 도움을 주는 것이 필요하다고 인식하게 되었다. 이를 위해서는 사람 사이의 관계의 중요성을 일깨워 주는 리더십 교육, 자신이 원하는 삶을 결정할 수 있도록 다양한 경험의 기회 제공,깊이 있는 과학 경험의 탐색과 선배 과학자와의 만남을 통한 진로 교육, 통합적 사고를 위한인문학과 예술을 융합한 교육이 필요하다고 인식하고 있었다. 이를 통해, 과학 영재의 어머니들에게 과학 영재 자녀들이 지적, 정서적으로 성장 발달하기 위해 제공해야 하는 다양한 지원방식과 교육 방법에 대한 구체적인 방향을 제시할 수 있는 심도 깊은 연구 결과의 제공과 과학영재 부모를 위한 교육 프로그램의 개발이 필요하다.
#과학 경험 #Science Gifted mothers #Science Gifted student #과학 영재 #과학 영재 어머니 #Talent #양육 방식 #Science experience #영재성 #Recognition of Parenting Methods

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[보고서] - 교육부 / 2013 / 제 3 차 영재교육진흥종합계획 google schola [학위논문] - 김승기 / 2002 / 부모의 양육태도와 자기조정학습이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구 / 석사 / 경주대학교 교육대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 김언주 / 2000 / 회장 취임 강연 : 21C 정보화 사회와 인성교육 / 교육심리연구 14 (1) : 5 ~ 17 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김은영 / 2002 / 한국 대학생 진로탐색장애검사(KCBI)의개발 및 타당화 연구 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 14 (1) : 219 ~ 240 google schola [학위논문] - 김정화 / 2005 / 부모의 교육참여와 자녀의 영재성과의 관계 연구 : 부모 교육참여 측정도구 개발을 통한 / 박사 / 충남대학교 대학원 google schola

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