유아교사가 지각하는 기관의 조직문화, 교육공동체성 및 기관만족도가 구성원과의 관계 만족도에 미치는 영향

본 연구는 유아교사가 지각하는 기관 구성원과의 관계 만족도에 기관의 조직문화, 교육공동체성 및 기관 만족도가 미치는 영향력을 알아보고자 하였다. 연구대상은 유치원과 어린이집에 근무 중인 3~5세반 교사 292명이었으며, 이들로부터 수집한 자료는 기술통계, 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 유아교사는 조직문화의 하위문화를 모두 보통 이상의 수준으로 인식하는 경향이 있었다. 기관의 각 구성원과의 관계만족도는 먼저 조직문화 요인들과 .13~.63, 교육공동체성 요인과는 .38~.69, 그리고 기관 만족도와는 .29~.55 범위의 유의한 정적 상관을 보였다. 중다회귀분석 결과, 구성원과의 관계만족도 총점에 대한 조직문화, 교육공동체성 및 기관만족도의 설명력은 62%이며, 각 기관 구성원과의 관계 만족도에 미치는 독립변인들의 영향은 모두 달랐다. 이를 토대로 유아교사의 관계 만족도 증진을 위해 교사-부모와의 진정한 파트너십, 원장의 리더십 및 구성원 간에 기관 운영의 핵심가치 공유 증진 등을 논의하였다. 본 연구는 유아교사의 관계 만족도 증진을 통하여 궁극적으로 구성원 간의 관계가 강조되는 따뜻한 유아교육공동체 구축에 일조하는데 의의가 있다.

#유아교사의 관계만족도(relationship satisfaction of early childhood teachers) #조직문화(organizational culture) #교육공동체성(character of educational community) #기관만족도(satisfaction of institutes)

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[학술지(정기간행물)] - 강경석 / 2006 / 학교조직문화와 교사효능감 및 학교조직몰입 간의 인과관계 분석 / 한국교원교육연구 23 (1) : 397 ~ 419

[학술지(정기간행물)] - 강영택 / 2009 / 우리나라 두 고등학교에서의 공동체적 경험과 갈등 / 교육학연구 47 (2) : 79 ~ 104

[학술지(정기간행물)] - 강은진 / 2016 / 어린이집의 CCTV 설치․운영 현황 및 요구 / 어린이문학교육연구 17 (2) : 357 ~ 373

[학술지(정기간행물)] - 고미진 / 2017 / 어머니-교사 간의 의사소통 어려움과 태도가 어머니의 유아교육공동체 인식에 미치는 영향 / 유아교육·보육복지연구 21 (4) : 195 ~ 218

[학위논문] - 곽희경 / 2011 / 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사효능감, 교사-유아 상호작용의 관계 / 박사 / 전북대학교 대학원

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Kai-Sook Chung

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