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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김미진 (대구대학교) 하지완 (대구대학교) 김화수 (대구대학교)
저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제29권 제2호
발행연도
2020.4
수록면
105 - 111 (7page)
DOI
10.15724/jslhd.2020.29.2.105

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

순수 말소리장애 아동과 일반 아동의 어휘인출 능력 비교
김미진 ,  하지완 ,  김화수 언어치료연구 2020.04 학술저널

2019

외현적 시연과 청각적 입력 강화가 말소리장애 아동의 지연 비단어 따라말하기 수행력에 미치는 영향
김미진 ,  하지완 Communication Sciences and Disorders 2019.01 학술저널

2018

외현적 시연과 청각적 입력 강화가 말소리장애 아동과 일반 아동의 비단어 따라말하기 수행력에 미치는 영향
김미진 재활과학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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목적: 그림을 보고 어휘를 인출하는 것은 간단해 보이지만 개념화, 형식화, 조음단계를 거치는 인지, 언어, 운동의 상호작용과 협응이 필요한 복잡한 과정이다. 본 연구는 REVT 표현 어휘력 검사를 이용하여 순수 말소리장애 아동과 일반 아동의 어휘인출 능력을 비교하고, 어휘인출 시 나타나는 오류유형의 오류율을 분석하여 두 집단 간 어휘 처리과정에서의 특성을 비교하고자 하였다. 방법: 연구 대상자는 사전 검사로 REVT-R, PRES, U-TAP을 이용하여 만 4~6세 순수 말소리장애 아동 35명, 일반 아동 44명을 선정하였다. 두 집단을 대상으로 REVT-E를 실시하고 집단 간 표현어휘력, 어휘인출능력을 살펴보았다. 또한 대상자들의 오류유형을 의미오류, 형태오류, 혼합오류, 비관련오류, 비단어오류로 범주화하여 오류율을 살펴보였다. 결과: 첫째, 말소리장애 아동과 일반 아동 집단의 표현 어휘력에는 유의한 차이가 없었고 연령 간 표현 어휘력에는 유의한 차이가 있었다. 둘째, 말소리장애 아동 집단과 일반 아동 집단의 어휘인출 능력에는 유의한 차이가 있었고, 연령 간에도 유의한 차이가 있었다. 셋째, 말소리장애 아동 집단과 일반 아동 집단의 오류유형별 오류율에 유의한 차이가 있었다. 말소리장애 아동 집단은 형태오류가 유의하게 많았으며, 일반아동 집단은 의미오류가 유의하게 많았다. 이러한 결과는 순수 말소리장애 아동 집단의 부정확한 음운표상, 음운처리능력의 어려움을 보여준다. 결론: 위와 같은 결과는 순수 말소리장애 아동의 불안정한 어휘인출 능력을 확인할 수 있었으며, 말소리장애 아동의 어휘 평가 시 질적 분석의 중요성을 시사하고 있다.
#speech sound disorder #expressive vocabulary #lexical retrieval #말소리장애 #표현 어휘력 #어휘인출

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
Ahn, J. A. / 2017 / Performances of receptance based lexical Selection Test (LST) in Preschoolers with and without Speech Sound Disorders google schola Chang, S. A. / 2001 / Performance in the receptive and expressive vocabulary tests of children with speech-language disorders and normally developing children / Korean Journal of Communication Disorders 5(2):1~22 google schola Dodd, B. / 2005 / Differential diagnosis and treatment of children with speech disorder / Whurr Publishers google schola 주미진 / 2018 / 순수 말소리장애 아동과 언어장애 동반 말소리장애 아동의 시각 및 청각 지속주의 특성 / Communication Sciences and Disorders 23(2):279~287 dbpia Jang, B. K. / 2009 / The difference on the Linguistic ability and the social and emotional development according to children`s age and sex / Journal of Korea Practice Association for Early Childhood Education 14(2):61~77 google schola

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