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학술저널
저자정보
강은석 (동아대학교) 박선호 허승은 (을지대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제30권 제5호 (인문사회과학 편)
발행연도
2021.10
수록면
653 - 667 (15page)
DOI
10.35159/kjss.2021.10.30.5.653

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As for the college sports education, this study is to introduce a practical direction of learners along with teachers" reflections on the understanding of the three perspectives: lectures, learners. and teachers. And this study aims at helping college sports lectures to be perfect from the andragogy standpoints. Study methods are to induce the results in depth by looking into previous studies on self-initiated learning, using the survey through questionnaires. Findings are expressed firstly from the understanding about college sport education and self-initiated learning, secondly from the understanding about college sport education learners and self-initiated learning, thirdly from the understanding about college sport education teachers and self-initiated learning, and fourthly from the reflection of college sport self-initiated learning and its realization. By this study, the fact has been recognized that it is not only possible but necessary to apply self-initiated learning to college sport education. In the future, I will look into detailed cases in the fields.
#college sports education #self-initiated learning #practical

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (50)

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