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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문수현 (서강대학교) 최대혁 (서강대학교) 이의재 (서강대학교)
저널정보
중앙대학교 학교체육연구소 Asian Journal of Physical Education and Sport Science Asian Journal of Physical Education and Sport Science 제8권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 24 (24page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

체육교사의 표현영역 수업실천에 관한 내러티브 탐구
문수현 2020.01 학위논문
체육교사의 표현영역 수업 실천에 관한 내러티브 탐구
문수현 ,  최대혁 ,  이의재 Asian Journal of Physical Education and Sport Science 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 학교현장에서 체육교사의 표현영역 수업 실천에 관한 연구 대상자 각각의 이야기를 해석하며 대상으로 삼아 이에 담긴 의미를 분석하여 그들의 수업실천 사례를 이야기로 풀어내고자 함에 그 목적이 있다. 이를 위해 체육전공 남자 체육교사 2명, 무용전공 여자 체육교사 2명을 연구참여자로 선정하여 내러티브 방식으로 연구결과를 제시하였다. 4명의 연구 참여자의 각각 내러티브에 따라 체육교사의 표현영역 수업실천에 대한 논의점으로 체육수업을 위한 표현영역 바라보기, 학교현장에서 표현영역 실천하기, 체육교과 내 표현영역 성장하기라는 주제로 이야기하였다. 향후 후속연구로는 표현영역에 대한 체육교사들의 인식조사와 표현영역 수업을 장기간 실시한 교사들의 심층적인 연구를 제시하였다.
#표현 #표현영역 #수업실천 #남자 체육교사 #무용전공 체육교사 #내러티브 탐구

목차

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참고문헌 (33)

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교육부 / 2015 / 체육과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호 [별책 11] google schola 김미은 / 2012 / 중학교 남학생의 무용 수업 참여에 따른 인식 및 선호도 분석 google schola 김보미 / 2009 / 중등체육교사의 무용교육 수행과정 현황분석 : 무용전공교사와 체육전공교사의 대비를 중심으로 google schola 김수연 / 2019 / 무용전공 체육교사의 표현영역 가르치기: 현실적 어려움과 해결 노력 google schola 김운미 / 1998 / 한국교육무용사 / 한학문화사 google schola

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