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저자정보
김미영 (경남정보대학교) 강은희 (경남정보대학 간호학과) 변은경 (신라대학교)
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제19권 제3호
발행연도
2017.6
수록면
1,699 - 1,710 (12page)
DOI
https://doi.org/10.37727/jkdas.2017.19.3.1699

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본 연구는 간호대학생을 대상으로 임상실습만족도에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위해 시행되었다. 본 연구의 대상자는 B, G에 소재한 3개 대학의 간호학과 학생이었다. 자료수집 기간은 5월 1일부터 5월 30일까지였으며, 최종 290부를 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 이용하여 실수, 백분율, 평균과 표준편차, t-검증, 일원분산분석, 사후검정은 Scheffe test를 사용하였고, 상관관계는 피어슨 상관계수로 임상실습만족도에 영향을 미치는 요인은 다중회귀분석을 사용하였다. 본 연구의 결과 임상실습만족도는 3.55±.50점으로 나타났다. 대상자의 일반적인 특성에 따른 임상실습만족도의 차이는 대학생활에 대한 만족도(F=5.840, p<.001), 간호학 전공에 대한 만족도(F=11.767, p<.001), 실습동료와의 관계(F=8.206, p<.001), 실습량에 대한 만족도(F=17.104, p<.001)에서 통계적으로 유의하게 나타났다. 대상자의 임상실습만족도는 임상실습 스트레스(r=-.185, p<.001)에서 역 상관관계를 나타냈고, 감성지능(r=.422, p<.001), 의사소통능력(r=.431, p<.001)에서 정 상관관계를 나타냈다. 대상자의 임상실습만족도에 영향을 미치는 요인은 실습량에 대한 만족도, 임상실습 스트레스, 감성지능, 의사소통능력으로 나타났고, 설명력은 31.1%로 나타났다. 본 연구 결과를 통하여 간호대학생을 대상으로 임상실습만족도를 향상시킬 수 있는 프로그램 개발이 필요하다.
#임상실습 #의사소통능력 #감성지능 #스트레스. #Clinical practice #Communication skill #Emotional intelligence #Stress.

목차

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참고문헌 (43)

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백민자 / 2013 / 간호대학생의 전문직 자아개념, 임상실습 만족도, 비판적 사고성향이 임상수행능력에 미치는 영향 / Journal of The Korean Data Analysis Society 15(6):3353~3365 dbpia Beck, D. L. / 1991 / Perceived level and sources of stress in baccalaureate nursing students / Journal of Nursing Education 30(3):127~133 google schola Birks, Y. / 2009 / Emotional intelligence and perceived stress in healthcare students : A multi-institutional, multi-professional survey / BioMed Central Medical Education 9(1):61~68 google schola Chan, D. / 2002 / Development of the clinical learning environment inventory: using the theoretical framework of learning environment studies to assess nursing students' perceptions of the hospital as a learning environment / Journal of Nursing Education 41(2):69~75 google schola Cho, K. M. / 2002 / Correlation study on the relationship between the teaching effectiveness and satisfaction of clinical practice in clinical nursing education / Kyung-In Studies 1(2):123~135 google schola

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