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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강재원 (International College of Management Sydney)
저널정보
한국부동산정책학회 부동산정책연구 부동산정책연구 제22권 제3호
발행연도
2021.12
수록면
33 - 66 (34page)
DOI
https://doi.org/10.54091/krepa.2021.22.3.2

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Australia's NDIS housing is recognized as a key element of a high quality of life for people with disability like everyone in their everyday life since the NDIS began on 1 July 2013 with trial sites. The research objectives were explore and discuss current status and opportunities of the NDIS practice standards in relation to specialist disability accommodation design standard (e.g. basic, improved liveability, robust, fully accessible, and high physical support) and disability housing supports and services according to the current legislation and policies under the NDIS rules and practice standards (rights and responsibility for participants; governance and operational management; the provision of supports, and the support provision environment) and SDA rules. The research has identified a number of policy development options for the benefits of information and communication technology (ICT), the need for culturally-based national building codes and types, new accommodation practices for support workers. However, further research is required to assess the provision of smart disability accommodations and caretaker facilities.
#Disability housing #NDIS #Disability property investment and management

목차

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참고문헌 (31)

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Australian Government / 2021 / Federal Budget 2021/22, Workforce and Community Participation: Childcare, NDIS, Aged Care and Mental Health Services / AI Group google schola Centre for Multicultural Youth Issues / 2005 / Becoming Inclusive of People from Culturally and Linguistically Diverse Background / CMYI google schola J. Lazaro / Disability, Human Rights and Information Technology / University of Pennsylvania Press google schola P. J. Caring / 1995 / Return to Community: Building Support Systems for People with Psychiatric Disabilities / Guildford Press google schola The Independent Advisory Council to the NDIS / 2021 / Annual Report 2020-21 google schola

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