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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한수민 (경북대학교)
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제26권 제1호
발행연도
2023.1
수록면
20 - 26 (7page)
DOI
10.18108/jeer.2023.26.1.20

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In this study, as a competency strengthening program to support learner-centered education, we developed the ‘Capstone-design competency Program’ for the purpose of cultivating the 4C skills and problem-solving ability required as core competencies of the 21st century. The program was based on the project method, and strategies were derived and materialized for each step through core competency analysis. Then, the validity was confirmed through the implementation of the program. As a result of the implementation of the program, it was confirmed that this program was effective in cultivating the core competencies of college students. In addition, it was confirmed that learners showed results such as specific reflection on core competencies, changes in perspective, and action plans, so that the possibility of actual application was high.
#Capstone design #Core competencies #4C Skills #Project method #Extracurricular program

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