지역사회 청소년참여기구 활동 경험의 의미와 한계에 관한 포커스그룹 인터뷰 연구

조혜영; 정미나

doi:10.34244/JFOYS.2024.21.1.2

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자료유형: 학술저널

저자정보: 조혜영 (공주교육대학교) 정미나 (세종시사회서비스원)

저널정보: 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 미래청소년학회지 제21권 제1호

발행연도: 2024.3

수록면: 25 - 55 (31page)

DOI: 10.34244/JFOYS.2024.21.1.2

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이 연구는 지역사회 청소년참여기구 활동 경험의 의미와 한계를 살펴보고, 향후 발전 방안과 관련된 시사점을 도출하고자 수행되었다. 이를 위해 지역사회에서 청소년참여기구 활동을 하는 청소년과 관련 업무를 담당하는 청소년지도자를 대상으로 포커스그룹 인터뷰를 수행하였다. 인터뷰에는 청소년참여위원회, 청소년운영위원회, 청소년자치위원회 활동 참여 청소년 13명과 청소년기관에 종사하는 청소년지도자 6명이 참여하였다. 인터뷰 자료 분석을 통해 얻어진 주요 결과는 다음과 같다. 청소년참여기구 활동의 의미는 다양한 차원에서 체감되는 변화로 요약되었다. 우선, 사회적 상호작용을 통한 변화로는 소통 능력, 토론 역량, 예측 불가능성에 대한 대처능력, 리더십 증진 등이 확인되었다. 개인적 차원에서의 변화는 새로운 분야 학습, 생활습관 개선, 진로 발달 기여 등이 도출되었다. 나아가 학교 및 지역사회에 적극적으로 참여하게 됨으로써 환경 및 여건 개선 등의 변화를 체감하고 있었으며, 이러한 과정에서 청소년들은 청소년시설의 운영과 지역사회를 변화시키는 주역이 될 수 있다는 점에서 청소년 위상에 대한 인식 변화를 느끼고 있었다. 한편, 청소년참여기구 활동 과정에서 부딪히는 한계와 어려움도 발견되었는데, 참여기구 운영방식으로부터 오는 어려움, 학업과의 병행 어려움, 접근성 및 물리적 여건의 제약, 낮은 인지도와 주변의 인식, 학교와의 연계 어려움, 관 주도 참여활동 운영으로 인한 한계 등이 나타났다. 이러한 결과를 토대로 지역사회 청소년참여기구 활동의 발전 방안에 대한 시사점을 제시하였다.

This study aims to explore the significance and limitations of youth participation activities of local community-based youth organizations and derive implications for future development and improvement. For analysis, focus group interviews were conducted with youths and youth workers who were actively involved in community-based youth organizations. Interview participants consisted of 13 youth members from a youth participation committee, youth councils of youth centers, and a youth self-governing body and 6 youth workers from youth centers and organizations. The key findings are as follows. The significance of youth participation organization activities can be summarized as changes perceived in various dimensions. First, changes in social interaction were observed, leading to enhanced communication skills, debate abilities, coping skills for unpredictability, and leadership development. Personal changes included learning in new areas, improving lifestyle habits, and contributing to career development. The participating youths were also able to experience changes such as improvements in the environments and conditions from actively engaging in school and community activities. Throughout this process, the youth were recognizing a shift in perception towards becoming key players in youth facilities' operations and community transformations. On the other hand, a number of limitations and challenges encountered in the process of participating in the activities were identified including issues arising from the participation organization’s ways of operating, difficulties in balancing between the activities and academic duties, low accessibility and poor physical conditions, a low level of awareness and reputation, challenges in coordinating with schools, and government driven operations. Base on these results, the study suggests some implications for further development of community youth participation organizations.

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