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자료유형
학술저널
저자정보
정미라 (한영대학) 정은 (광양보건대학)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제18권 제2호
발행연도
2018.2
수록면
490 - 501 (12page)

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본 연구의 목적은 간호대학생에게 E-book 기반 플립드 러닝 수업을 적용하여 그 효과를 검증하기 위함이다. 연구설계는 단일군 전후비교연구이다. 자료수집은 2017년 8월 28일부터 10월 16일까지였으며, Y시에 소재한 간호대학에서 지역사회간호학을 수강하는 2학년 54명을 대상으로 하였다. 자료분석은 SPSS Statistics 20.0 프로그램을 사용하여 기술통계, paired t-test, 피어슨 상관관계, 단계적 회귀분석을 하였다. 연구결과 E-book 기반 플립드 러닝 수업 후 비판적 사고성향(t=-8.62, p＜.001), 학업적 자기효능감(t=-9.62, p＜.001), 전공만족(t=-8.11, p＜.001)는 통계적으로 유의미하게 증가하였다. 또한 전공만족도에 영향을 미치는 요인은 비판적 사고성향이었으며, 이들의 설명력은 13.4%(F=9.22, p＜.001)였다. 따라서 간호대학생에게 다양한 교수학습법을 적용하여 비판적 사고성향을 높이기 위한 전략 방안이 필요하다.
#비판적 사고성향 #학업적 자기효능감 #전공만족도 #간호대학생 #Critical Thinking Disposition #Academic Self-efficacy #Major Satisfaction #Nrsing Students

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (30)

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[인터넷자원] - / / 대학평가본부 google schola [인터넷자원] - / / 한국간호교육평가원 google schola [학술지(정기간행물)] - 이영실 / 2016 / 플립러닝을 적용한 수업이 간호대학생의 자기효능감, 비판적 사고능력, 의사소통능력에 미치는 효과 / 한국간호교육학회지 22 (4) : 567 ~ 576 dbpia [학술지(정기간행물)] - 손영주 / 2012 / 간호학생의 비판적 사고성향, 문제해결능력과 학습에 대한 PBL과 S-PBL의 효과 / 한국간호교육학회지 18 (1) : 43 ~ 52 dbpia [학술지(정기간행물)] - 조미경 / 2016 / 플립러닝을 활용한 건강사정 및 실습 교육 효과 / 한국산학기술학회논문지 17 (12) : 81 ~ 90 dbpia

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