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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
우병석 (경북대학교) 이규일 (경북대학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제25권 제4호(통권 제77호)
발행연도
2018.10
수록면
87 - 105 (19page)
DOI
10.21812/kjsp.2018.10.25.4.87

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

소규모 중학교 체육수업의 문제와 대처 전략
우병석 ,  이규일 한국스포츠교육학회지 2018.10 학술저널
소규모 중학교 체육수업 문제와 대처방안 탐구
우병석 2018.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 소규모 중학교 체육수업의 문제를 밝히고, 이들 문제에 대처하는 체육교사들의 전략들을 살펴보며, 소규모 체육수업의 대안을 모색하고자 하였다. 연구목적을 달성하기 위해 K도 A시에 위치한 소규모 중학교에 근무하는 체육교사 3명을 주요연구참여자로 선정하였고, 해당 학교에 재학 중인 남녀 학생 6명을 보조연구참여자로 선정하였다. 면담, 관찰, 문서 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 귀납적 범주분석 방법에 근거해 분석되었다. 연구결과, 소규모 체육수업의 문제는 소수로 배우는 학생과 혼자서 가르치는 교사라는 소규모 학교의 특성으로 야기된다. 전자의 문제는 ‘함께’가 없는 수업, ‘순위’가 정해진 수업, ‘성’ 편향적 수업으로 나타났고, 후자의 문제는 혼자 계획하고, 실행하고, 반성하는 수업으로 나타났다. 이러한 문제에 대해, 연구참여교사들은 ‘헤쳐’+‘모여’ 수업 전략, 뉴스포츠 중심 교육과정 전략, 통합과 연대 전략으로 대응하고 있었다. 마지막으로, 연구결과를 바탕으로 소규모 중학교 체육수업의 대안적 방안을 제언하였다.
#소규모 중학교 #체육교육 #소수로 배우는 학생 #혼자서 가르치는 교사 #small-size school #physical education #students learnt in a minority and a teacher teaching alone

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
강은주 / 2014 / 학교 적정규모 관련 법제의 타당성 및 실효성 분석 / 탐라문화 (47):81~109 dbpia 강호감 / 2003 / 적정 학교규모의 탐색 / 교육논총 22:1~26 google schola 교육부 / 2015 / 소규모 학교 통폐합 권고 기준 / 교육부 지방교육재정과 google schola 교육부 / 2016 / 적정규모 학교 육성 강화 및 폐교 활용 활성화 google schola 김영식 / 2012 / 교육실습생들이 바라본 소규모 학교의 체육 활동 / 통합교육과정연구 6(2):61~83 dbpia

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