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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신하나 (단국대학교) 홍미화 (단국대학교) 강하늘아름 (단국대학교)
저널정보
한국여성체육학회 한국여성체육학회지 한국여성체육학회지 제32권 제3호
발행연도
2018.9
수록면
123 - 139 (17page)
DOI
10.16915/jkapesgw.2018.09.32.3.123

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

체육교사의 뉴스포츠 수업 경험과 교육적 가치 탐색
신하나 ,  홍미화 ,  강하늘아름 한국여성체육학회지 2018.09 학술저널
체육교사의 뉴스포츠 수업을 통한 실행경험과 교육적 가치 탐구
신하나 교육학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 뉴스포츠 수업에 대한 체육교사들의 구체적인 실행경험을 심층적으로 탐구하고, 학교 현장에서의 뉴스포츠 수업이 가지는 교육적 가치를 이해하는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 서울의 중·고등학교에 근무하는 체육교사 3명을 대상으로 질적 연구 방법을 실시하였으며 문서, 심층면담, 참여관찰을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 연구 참여자와의 검토, 전문가 및 동료 간 협의를 통해 다각도 분석으로 자료의 진실성과 타당도를 높였다. 이러한 연구과정을 통해 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 뉴스포츠 수업은 ‘학생을 위한 좋은 체육수업’이라는 교사들의 고민과 연구로부터 실행되었고, 이는 뉴스포츠 수업의 긍정적인 대안이 되었다. 둘째, 뉴스포츠 수업 실행에서의 문제점 및 극복방안은 수업환경에 대한 시설적·행정적 요인과 수업운영에 대한 학생·교사·수업 요인으로 나타났다. 셋째, 학교 현장의 뉴스포츠 실행경험에 따른 교육적 가치는 심동적·정의적·인지적 영역의 종합적인 발달이 가능한 전인교육으로 나타났다. 그러므로 바람직한 체육수업과 목표 실현이 가능하도록 뉴스포츠를 통해 얻어지는 긍정적 교육적 효과와 가치를 증대시켜야 한다.
#뉴스포츠 수업 #실행경험 #교육적 가치 #New Sports Class #Exploring the Experience #Educational Value

목차

국문초록
I. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
[기타자료] - 교육과학기술부 / 2011 / 2009 체육과 교육과정 google schola [보고서] - 교육부 / 2015 / 2015년도 학교체육 주요업무 계획 google schola [보고서] - 교육인적자원부 / 2005 / 학교체육 혁신 방안 - 학교체육업무 전담조직 신설에 따른 google schola [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 교육인적자원부 고시 제2007-79호 초·중등학교 교육과정 / 교육인적자원부 google schola [학위논문] - 김태경 / 2008 / 뉴스포츠(New Sports)의 체육 수업 활용에 대한 체육교사의 내적 동기 요인에 의한 직무 만족도 / 석사 / 고려대학교 교육대학원 google schola

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