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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국인력개발학회 HRD연구 HRD연구 제20권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
131 - 165 (35page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

한국폴리텍대학의 교수역량 모델 개발과 교수수행 특성
노정진 교육학과 2018.01 학위논문
직업교육훈련 교원의 교수역량 모델 개발: 한국폴리텍대학을 중심으로
노정진 HRD연구 2018.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 직업교육훈련 교원의 역량 강화를 통한 질적 성과를 제고하기 위해 폴리텍대학의 사례를 중심으로 교원의 교수역량 모델을 개발하는데 목적을 두고 있다. 국내외 관련 문헌연구 분석을 통해 내․외부 전문가 각 1명의 검토를 거쳐 폴리텍대학에 적합하다고 판단되는 총 6개 역량, 31개의 역량으로 구성된 교수역량 모델 잠정안을 도출하였다. 델파이 연구의 신뢰도 및 타당도 확보를 위해 전문가 선정 기준을 마련하여 폴리텍대학에서 우수한 역량을 발휘하고 있는 교원 21명과 외부 전문가 7명 등 총 28명을 델파이 전문가로 구성하였다. 델파이 방법은 반 구조화된 조사지에 의거 익명의 반복적인 의견 수렴과정을 거쳤고 총 3회 실시하였다. 폴리텍대학 교원의 교수역량 모델은 기본역량, 교육과정 개발, 수업계획 및 준비, 수업실행, 학습자평가, 학사․취업․장비관리, 팀워크 및 교류협력 등 총 7개 역량, 28개의 하위 역량요소로 구성되었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 폴리텍대학 교원의 교수역량 개발을 통한 경쟁력 제고 차원에서 교수역량 모델의 활용을 위해 후속연구에 대한 제언을 하였다.
#Competency model #Teaching competency #Competency element #Delphi

목차

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참고문헌 (66)

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강용주 / 2008 / 델파이기법의 이해와 적용사례 :1~17 dbpia 김연경 / 2015 / 델파이 조사를 통한 국가직무능력표준(NCS) 교육전문가의 역할 및 역량 탐색 / HRD연구 17(3):47~75 dbpia 김종우 / 2009 / 전문대학 교수의 교수능력과 수행기준 개발 dbpia 김철희 / 2013 / 한국폴리텍대학의 국가경제에 미치는 영향 / 한국직업능력개발원 google schola 나승일 / 2015 / 능력중심사회로의 항해-국가직무능력표준(NCS)의 알파와 오메가 / The HRD OVERVIEW 18(5):2~6 google schola

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