메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제28권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
561 - 585 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 평생교육환경에서 학습자의 자기결정성 요인과 학습지속의지 간 관계를 인지적흥미와 학습자역할몰입이 조절하는지 분석하고자 하였다. 평생교육환경에서 학습지속의지를 설명하기 위해서는 평생교육 환경 맥락에서의 학습자 특성과 학습 상황 및 과정에 대한 이해가 필요하다. 이에 본 연구에서는 평생교육환경의 교수-학습상황에서 학습자의 경험을 반영할 수 있는 요인으로서 인지적흥미, 그리고 다양한 역할을 병렬적으로 수행하는 성인학습자의 특성을 보여주는 요인으로서 학습자역할몰입에 주목하였다. 이를 위해 평생교육기관의 학습자 101명을 연구대상으로 하였으며, 위계적 회귀분석을 통해 인지적흥미와 학습 자역할몰입의 조절효과를 검증하였다. 연구결과 첫째, 인지적흥미는 자기결정성 요인 중 유능감과 학습지 속의지 간 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 특히 인지적흥미와 유능감은 대립적인 상호작용을 하고 있 으며, 인지적흥미 수준이 높아질수록 유능감이 학습지속의지에 미치는 영향을 약하게 하고 있었다. 둘째, 학습자역할몰입은 자기결정성 요인 중 유능감, 관계성과 학습지속의지 간 관계를 조절하는 것으로 나타났으며, 이 또한 대립적인 상호작용효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해, 학습과정에서 발생하는 학습자의 인지적흥미 및 학습자역할몰입이 학습지속의지에 의미있는 영향력을 행사한다는 점을 확인하였 다. 자기결정성 요인이 학습지속의지를 예측하더라도 인지적흥미 및 학습자역할몰입과 상호작용함으로써 그 강도가 달라지기 때문이다. 이는 평생교육 학습자가 인지적흥미를 느낄 수 있는 학습 경험을 제공하는 동시에 학습자로서 최선을 다할 수 있는 학습 환경을 구축해야 함을 시사한다. 특히 본 연구의 인지적흥미는 새로움, 도전, 탐구의도로 구성되어 있으므로, 이를 반영한 평생교육프로그램의 설계와 운영이 필요하다.
#자기결정성 요인 #학습지속의지 #인지적흥미 #학습자역할몰입 #평생교육환경 #self-determination factors #learning persistence #cognitive interest #learner role commitment #lifelong learning environment

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (54)

참고문헌 신청
고혜리 / 2016 / 성인 학습자의 자기결정성, 학습열의, 교육만족, 참여지속 행동의도 간의 구조적 관계 분석 / 열린교육연구 24(1):101~125 dbpia 교육부 / 2015 / 2015 한국성인의 평생학습실태 google schola 교육부 / 2013 / 100세 시대 국가평생학습체제 구축을 위한 제3차 평생교육진흥기본계획(2013∼2017) google schola 김누리 / 2013 / 학습공동체 활동 유형에 따른 대학생의 자기결정성 및 학습만족도의 차이 / 열린교육연구 21(1):23~48 dbpia 김성일 / 1996 / 글 이해과정에서 흥미의 역할 / 한국심리학회지 : 실험 및 인지 8(2):273~301 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0