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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제37권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
323 - 338 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

3D 프린터를 활용한 호흡계의 융합 수업이 초등학생의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력, 과학 흥미도 및 STEAM 프로그램 만족도에 미치는 영향
고동국 ,  홍승호 초등과학교육 2018.01 학술저널

2013

융합인재교육(STEAM)프로그램을 적용한 과학수업이 초등학생의 창의성과 흥미도에 미치는 영향
고동국 초등과학교육 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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The aims of this study are to develop the STEAM program focused ‘3D printing for respiratory system’ and to ascertain its influence on elementary student’s science process skills, creative problem solving abilities and scientific interest. The developed STEAM program was applied to 5th grade students of O elementary school located in J city. As a result of applying the STEAM program, the experimental group of the STEAM program class improved significantly in creative problem solving abilities and scientific interest than the control group of the theoretical class. The result of learner satisfaction survey of the STEAM program was high. Meanwhile, there was no significant difference in science process skills between the two groups. Therefore, the STEAM program class with the theme of ‘3D printing for respiratory system’ could be meaningful works to encourage students’ interest as well as their creative problem solving ability and scientific interest. In future, continuous and systematic studies on STEAM programs focused on ‘structure and function of our body’ are needed for elementary students’ cognitive and affective developments.

목차

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참고문헌 (34)

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강진기 / 2017 / 초등영재를 위한 3D프린팅 활용 융합인재교육프로그램이 융합인재소양 및 창의적 문제해결력에 미치는 효과 google schola 교육부 / 2015 / 초등학교 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호 google schola 권재술 / 1994 / 초․중학생들의 과학탐구능력 측정도구의 개발 / 한국과학교육학회지 4(1):301~314 google schola 기획재정부 / 정책e야기 4차 산업혁명시대 유망직종 ‘3D 프린팅 전문가’ google schola 김민정 / 2014 / 3D 프린터 국내외 연구 동향(디자인 교육 프로그램 중심으로) / KODDCO 2014 Conference 자료집 :239~240 google schola

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