메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 특수교육교과교육연구 제12권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
27 - 48 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 청각장애인 교육과정과 관련된 최근 연구 동향을 살펴보고 앞으로 다루어져야 할 연구 과제들에 대한 방향을 제시하는 것에 그 목적이 있다. 이를 위해 2009년부터 2019년 10월까지 최근 10년간 게재된 국내 학술지를 중심으로 38편을 분석하였다. 문헌분석 결과, 다양한 주제들이 폭넓게 다뤄져야 하며 청각장애학생의 개별화된 특성이 반영된 교육과정 관련 연구들이 다뤄어질 필요가 있음을 알 수 있었다. 또한 교육과정 연구영역 또한 교사를 대상으로 하고 방법도 양적연구에 편중되어 있으며 교과목에 대해서도 세분화된 연구들이 부족함을 알 수 있었다. 본 연구 결과를 토대로, 국내 청각장애학생들을 대상으로 이들의 특성이 반영된 연구들이 다각도로 수행되어야 할 필요가 있음을 강조하였다

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (24)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0