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상호동료 교수학습 기반의 기본간호학실습 교육이 간호대학생의 핵심간호술 수행자신감, 숙련도 및 실습만족도에 미치는 효과
디지털융복합연구
2020 .01
간호학생의 핵심기본간호술에 또래교수법(Peer Tutoring)이 미치는 효과
한국콘텐츠학회논문지
2018 .01
자율실습에서의 상호동료 교수법 적용경험에 대한 융합적 연구: 핵심기본간호술 투약간호를 중심으로
한국융합학회논문지
2021 .09
간호 대학생의 임상 시나리오를 적용한 기본간호학실습 프로그램 효과에 대한 융합 연구 -자기효능감, 의사소통능력, 간호 술기 능력 중심으로-
한국융합학회논문지
2018 .01
간호대학생의 핵심기본간호술에 대한 학습경험과 중요성인식, 학습 자기효능감이 수행자신감에 미치는 영향
한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집
2016 .05
융복합기반 핵심기본간호술 교육이 저학년 간호학생의 자기효능감, 수행자신감 및 전공만족도에 미치는 효과
한국융합학회논문지
2017 .01
핵심간호술 강화프로그램이 간호학생의 간호술 수행능력에 미치는 효과에 관한 융합연구
한국융합학회논문지
2017 .01
말하기 중심 수업에서의 동료튜터링 활성화 방안에 관한 연구 : ‘오픈 튜터링(Open Tutoring)’을 통한 학습모둠 성찰과정을 중심으로
문화와융합
2016 .02
간호학생의 학습 자기효능감과 핵심기본간호술 수행자신감, 중요성 인식 및 전이동기의 관계
한국콘텐츠학회논문지
2017 .09
간호대학생의 학년별 핵심기본간호술에 대한 학습경험, 중요성인식, 수행자신감, 학습 자기효능감의 차이비교
한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집
2016 .05
간호대학생의 간호기록 작성 지식의 중요도, 비판적 사고성향, 핵심간호술에 대한 수행 자신감이 임상수행능력에 미치는 영향
디지털융복합연구
2021 .12
스마트폰 동영상을 활용한 자기성찰 실습이 간호학생의 핵심 간호술 수행자신감, 실습만족도, 학업적 자기효능감 및 성취도에 미치는 효과
한국콘텐츠학회논문지
2018 .11
협동동료교수학습이 간호대학생의 의사소통능력과 셀프리더십에 미치는 융합적 효과
한국융합학회논문지
2018 .01
COVID-19로 인한 온라인 중심 교육에서 간호대학생의 핵심 기본 간호술 수행 자신감에 영향을 미치는 요인
디지털융복합연구
2022 .01
간호학생의 핵심기본간호술 수행빈도, 수행자신감, 수행능력에 관한 융복합적 연구
디지털융복합연구
2016 .01
스마트폰 동영상과 형성적 피드백을 활용한 핵심기본간호술 교육의 효과
디지털융복합연구
2016 .01
역량기반 대학생 또래교수(Peer tutor) 양성교육 지원체제 구축 : A대학 사례를 중심으로
한국콘텐츠학회논문지
2022 .10
문제중심학습(Problem- Based Learning)이 간호대학생의 비판적 사고성향, 학업적 자기효능감 및 셀프리더십에 미치는 효과 -진단검사와 간호 교과목 중심으로-
디지털융복합연구
2020 .01
간호대학생의 임상실습 중 핵심기본간호술의 수행빈도와 수행자신감에 따른 임상수행능력, 문제해결능력에 관한 연구
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
2018 .01
The nursing students’ recognition and attitude types of the basic nursing practice
한국콘텐츠학회 ICCC 논문집
2015 .12
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