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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제12호
발행연도
2019.1
수록면
313 - 323 (11page)

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영유아 교사의 교사효능감은 영유아 보육의 질에 많은 영향을 미친다. 이렇듯 영유아 교사의 자기 효능감은 영유아 보육에 중요한 요인이라 할 수 있다. 이에 본 연구는 유아교사의 정서지능이 교사효능감에 미치는 영향에 대하여 파악하고자 한다. 연구대상은 울산광역시의 유아교사 135명을 대상으로 실시하였다. 연구에 사용된 도구는 인구사회학적 특성5문항, 정서지능 35문항, 교사효능감 25문항으로 구성되어 있으며 리커트 5점 척도로 측정하였다. 분석방법은 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석을 실시하였으며, 변수 간의 인과관계에 대한 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 유아교사의 정서지능 하위요인 중 사고촉진 요인은 일반적 교사효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면, 정서지능의 정서인식 및 정서표현, 감정이입, 정서활용, 정서조절 요인은 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 정서지능 하위요인 중 정서인식 및 정서표현과 정서조절 요인만 개인적 교사효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 본 연구는 유아교사들의 교사효능감 향상을 위한 프로그램 개발 및 운영에 필요한 기초자료가 될 것으로 사료된다.
#Early childhood teachers #emotional intelligence #general teacher effectiveness #personal teacher effectiveness

목차

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참고문헌 (14)

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공은화 / 2016 / 유아교사의 교사효능감과 직무만족의 상관관계에 대한 메타분석 / 한국콘텐츠학회 논문지 16(1):391~402 dbpia J. K. Kim / 2014 / Relationships Among Emotional Labor of Early Childhood Teacher, Teacher-Efficacy and Teacher-Child Interaction / The Journal of the Korean Academy of Industrial Science and Technology :522~525 google schola 이미혜 / 2010 / 유아교사의 자기효능감이 교사의 창의성에 미치는 영향 / 한국영유아보육학 (61):281~297 dbpia 김춘경 / 2016 / 예비 영유아교사의 자기효능감과 정서조절곤란이 인성문제에 미치는 영향: 애착유형 별 차이검증 / 한국보육학회지 16(1):183~203 dbpia 김춘경 / 2016 / 예비영유아교사의 애착유형별 공감능력이 인성문제에 미치는 영향 / 한국영유아보육학 (97):49~73 dbpia

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