메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
한정윤 (서울대학교) 이성혜 (한국과학기술원) 박민서 (한국과학기술원) 김석원 (한국과학기술원)
저널정보
한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회 PROCEEDINGS OF HCI KOREA 2020 학술대회 발표 논문집
발행연도
2020.2
수록면
117 - 122 (6page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

온라인학습환경에서 학업성취도에 영향을 미치는 자기조절관련 학습행동 조사: 학습분석학을 활용하여
한정윤 ,  이성혜 ,  박민서 외 1명 한국HCI학회 학술대회 2020.02 학술대회자료

2019

온라인 소프트웨어 교육에서 학습자의 자기조절학습 관련 특성에 기반한 온라인 학습 유형 분석: 계층적 군집 분석 기법을 활용하여
한정윤 ,  이성혜 컴퓨터교육학회 논문지 2019.09 학술저널

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 온라인학습환경에서 자기조절학습 행동을 나타내는 변인을 추출한 후 학업성취도를 예측하는데 있어 이러한 변인의 영향력을 살펴보고자 하였다. 본 연구를 위해 K 대학의 온라인 학습관리시스템(LMS)에 저장된 학생 809 명의 데이터가 활용되었다. 수집된 LMS 데이터로부터 12 개의 자기조절 관련 학습 행동 변인을 4 개의 카테고리로 구분하여 추출하였으며, 이러한 자기조절학습 관련 행동 특성 변인이 온라인 학업성취도 예측에 미치는 영향력을 파악하기 위해 랜덤 포레스트(random forest) 알고리즘을 사용하여 분석하였다. 분석결과, 12 주 온라인 학습 과정 중 제공되었던 모든 e-book 의 학습여부를 나타내는 ‘4 분기 e-book 학습 완료 비율’이 가장 높은 중요도 순위를 차지하였다. 또한 e-book 의 학습 횟수보다 학습 참여 일 수가 더 중요한 것으로 나타났다. 전반적으로 노력 조절과 관련된 변인이 상위 중요도를 차지하였으며, 메타 인지와 관련된 변인 중에는 반복 학습과 복습 횟수가 중요하게 나타났다.
#온라인학습환경 #자기조절학습 #학습분석 #랜덤 포레스트

목차

요약문
1. 서론
2. 선행연구
3. 방법
4. 결과
5. 논의 및 결론
참고 문헌

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

맞춤형 학습을 위한 온라인 학습 관리 시스템
조은길 ,  조정훈 한국HCI학회 학술대회 2019 .02
LMS 기반 교육 분야 메타버스 개발을 위한 동향 분석
나석규 ,  김신애 한국통신학회지(정보와통신) 2022 .01
코로나19 기간 중의 비대면 온라인 교육의 효과적인 커뮤니케이션 방안 연구: ITO를 중심으로
이돈희 ,  이동현 한국산업정보학회논문지 2021 .02
딥러닝 기반의 학습 성취 예측 모델
이명숙 ,  박주건 ,  이주화 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 2021 .01
디지털 역량교육의 방향성 : 디지털 역량강화 교육사업 분석을 통해
배진아 ,  고아라 ,  조정원 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2021 .01

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-004-001168016