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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최주영 (전남대학교) 김경희 (동신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
313 - 328 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2020

대학생의 계획된 우연학습기술과 진로준비행동 간의 관계 : 진로탄력성의 매개효과와 역기능적 진로신념의 조절된 매개효과
최주영 교육학과 2020.01 학위논문
대학생 진로교육 프로그램의 효과에 대한 메타분석
최주영 ,  김경희 인문사회 21 2020.01 학술저널
대학생의 진로의사결정유형에 따른 진로장벽 인식, 진로탄력성, 진로준비행동의 차이
최주영 ,  정주리 미래교육학연구 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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이 연구에서는 최근 대학생들의 진로선택을 위해 실시되고 있는 다양한 형태의 진로 교육의 효과를 체계적으로 분석하기 위해 메타분석을 실시하였다. 메타분석을 실시하기 위해 이 연구에서는 연구물 선정 기준에 따라 2015년부터 2020년 6월까지 대학생의 진로교육을 주제로 게재된 19편의 연구물을 분석대상으로 선정하였다. 메타분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생에게 실시되고 있는 진로교육의 전체 효과크기는 0.762로 나타났다. 둘째, 대학생들에게 실시되는 진로교육의 효과 영역 범주에 따라 효과크기를 분석한 결과 행동적 영역의 효과크기가 가장 컸으며, 정의적 영역의 효과크기가 가장 작은 것으로 나타났다. 셋째, 프로그램의 실시 회기, 진행 형태에 따른 효과크기를 분석하였다. 그 결과 프로그램의 실시 회기는 진로교육의 효과에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 반면 프로그램의 진행 특성은 진로교육의 효과에 영향을 미치는 유의미한 중재변인으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 연구의 시사점과 진로교육과 관련된 후속연구의 방향성에 대해 논의하였다.
#대학생 #진로 #진로교육 #진로상담 #메타분석

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