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논문 기본 정보

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학술대회자료
저자정보
한옥영 (성균관대학교) 김재현 (성균관대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2022년도 동계 학술발표논문집 제26권 제1호
발행연도
2022.1
수록면
193 - 196 (4page)

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인공지능 기술이 국가 경쟁력이 된 시점에서 AI 교육의 중요성이 강조되고 있다. 대학에서의 AI 교육이 필수로 자리매김하고 있는 상황에서 AI 교육의 효과성을 극대화하기 위하여 본 논문에서는 AI 교육에 대한 효율적인 방향성을 연구하였다. 이를 위하여 서울 소재 대학의 2학년 학생 973명에게 설문조사를 실시하였고, 설문 조사 결과를 통하여 AI 교육 방향성을 제시하고자 하였다. 설문 결과 분석에 따르면 전공별로 AI 교육에 대한 기대감을 다르게 가지고 있는 것으로 나타났다. 기대감은 8개의 요소를 구성하여 분석하였고, 전공별로 나타난 차별성을 근거로 AI 교육 효과성을 극대화할 수 있는 교육 방향성에 대한 방법을 제안하였다.
#Artificial Intelligence #지능정보사회 #AI·SW 교육 #AI 교육 방향성 #학생중심 교육

목차

요약
1. 서론
2. 연구 배경
3. 결론
4. 제언
참고문헌

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